《小数加减法》导学案.doc

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1、《小数加减法》导学案本周习惯：学会思考学会检查编号：SX46-01课题：小数加减法课型：新知探究课时：第一课时主备人：慕苗审核人：林强学习小主人：【学习目标】：我能理解小数加减法的计算方法，并能用竖式正确计算。【时间预设】：课前导入3′学海探秘12′展示交流18′达标检测7′学习流程教与学【学海探秘】参看课本95页情境图，96页例1，结合如下统计表，解答下列数学问题：中国加拿大哈特利海曼斯运动员劳丽诗李婷各轮动作得分第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮总成绩53.4049.8058.2049.20国家女子1

2、0米跳台双人决赛成绩任务一：我会计算第一轮结束后中国队领先了多少分？注意：得数的末尾有0，该怎么办？1、我会列式：2、我会用竖式计算：3、我会总结：在计算小数减法时，需要把（）对齐，也就是把相同（）对齐，从低位减起。任务二：我知道两轮结束后中国队领先加拿大队多少分？1、我会列式：2、我会用竖式计算：3、说一说：计算小数加、减法时需要注意什么？【达标检测】1、计算下面各题，带★验算。7.2-6.45=★6.07+4.89=5-0.41=2、一双运动鞋38.5元，一根跳绳4.8元，爸爸付了50元，需找回多

3、少钱？展示时重点说竖式计算的过程，以及计算时需要注意的地方。认真思考，独立完成