《小数加减法》导学案(李婧)

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1、导学式学案年级五内容小数的加减法设计人分层目标☆探究小数加减法的计算方法，弄清其算理，能正确计算小数加减法。☆☆运用小数加减法解决一些实际问题☆☆☆提高获取信息，整理信息及处理信息的能力。重点小数加减法的计算方法难点弄清小数加减法算理；特别是整数减小数的计算方法。自主学习(一)笔算我最棒：189+36=375-129=想一想在计算整数加减法时，应注意些什么呢？（二）勇敢来探索1.小明和小芳一共用了多少元？你选取的信息是：（）（）列式为：答：2.在计算小数加法时，要注意些什么？3.你还能提出一个不同的问题吗？并

2、解答。仔细观察情境图你得到了哪些信息？根据小数的意义填一填：2.65元=（）元（）角（）分4.75元=（）元（）角（）分当堂训练☆慧眼识真知53.39.861.76+2.47（）-4.26（）-0.85（）—————————————————7.8056091改正：改正：改正：☆☆趣题有趣解①孙宁跳过了多少米？②王晓芳跳的高度比李明低多少米？☆☆☆李老师买了两本书，价格分别是7.80元和6.20元，她付了20元，应找回多少元？方法一：方法二：说说错在哪里了相信你一定能找准所需信息试着用不同的方法做一做