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时间:2020-05-12
《幼儿园大班教案《慢慢吞的小熊》含反思(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园大班教学计划《慢慢吞的小熊》带反思太班课《慢慢吞的小熊》反思大班语言教学活动,让孩子们接触自己的生活经历,与熊类进行比较,帮助孩子们理解故事并感受熊类的行为。让他们知道每个人都有自己的长处,可以找到一个玩耍的地方,扩大幼儿的想象力,并为幼儿提供表达情感的机会。来看看幼儿园班《慢慢吞的小熊》的几点思考。活动目标:1.帮助孩子理解故事并感受熊的行为。让他们知道每个人都有自己的优势,可以找到一个发挥自己作用的地方。2.联系您的生活经历,并将您的行为与熊比较。3.扩大幼儿的想象力,并为幼儿提供表达自我的机会。4.根据故事内容了解角色的特征。5.养成良好的习惯,使幼儿大胆
2、地说出完整的单词。活动准备:儿童经验基础了解故事的内容。音乐CD,儿童读物。主要难点:培养孩子的自我意识。活动程序:一,听故事《慢慢吞的小熊》内容1.通过对话引导话题'听这个话题,你觉得这个故事是关于什么的?“2.故事的起源二,欣赏故事《慢吞吞的小熊》1.了解故事中熊的形象“故事中的熊是哪种熊?“2.熊松弛的原因“为什么要做任何事情都会很慢?“第三,帮助孩子理解故事发展的线索。您可以提出以下问题:熊正在寻找什么样的工作?(打开冰淇淋店,打开围巾店,做主持人,开车,开路机。)请孩子们学习做。老师讲故事中的语言,并提醒孩子改变动作。第四,帮助孩子理解为什么熊在滚轮机上做得
3、很好,除了滚轮机外,什么工作也适合熊。在本节中,只要孩子需要说出这项工作需要认真,细致且不必太费时,例如清洁工,割草工,画家,考古学等。请勿扩展此链接。第五,比较自己1.讨论如何慢慢改善熊的习惯“我该如何帮助熊纠正缓慢的不良习惯?“2.把自己比作熊“你像熊一样慢吗?“活动反思:活动链接仍然非常合理。我的问题还在于跟随孩子,让孩子的思想得到足够的锻炼。上课前的准备还不够。我从幼儿的角度考虑这个问题。儿童的理解和分析能力不足。同时,应为孩子们观看动画片做准备,使孩子们对故事的理解更加深刻,使他们能够积极参与学习。幼儿也可以通过表演的形式来理解主题,效果应该更好。总的来说,
4、这个班的目标还是可以实现的,孩子们在手术过程中非常热情。幼儿体验成功的喜悦,解决问题的能力,满足情感交流的需求以及在活动中积累各种丰富经验的能力。在未来的教学过程中,我将尽我所能来提高自己,提高每堂课。小型百科全书:熊是食肉动物的通用术语。熊通常是温和的,但是在挑衅或危险的时候,很容易生气并且打架非常激烈。
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