初高中英语衔接班讲义(原创).doc

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衔接班讲义一1.走进高中英语a.题型和分值；b.高中主要英语语法(高一阶段语法)；c.高中英语课程学习方法。题型：听力—5段对话+5段材料共20题（30分）；单选—10个小题（句意：动词和词组4个，介词短语1个，形容词+副词3个，名词2个）体验：30.TheofficerinsistedthatMichaeldidnotfollowthecorrectinapplyingforavisa.（湖北2012）考查名词辨析A.patternB.procedureC.programD.perspective25.Thefurniture,withitsmodemstyleandbrightcolors,suitsmodemhousesandtheirgardens,butlooksinthegardenofatraditionalhome.（湖北2012）考查介短A.outofquestionB.outoforderC.outofsightD.outofplace完型填空和阅读理解（完型20分+阅读（A—E）40分）侧重考查单词和词组的辨析，上下文的联系，淡化语法的考查。书面表达（完成句子10个20分+作文（120字）30分）完成句子集中考查单词，短语的用法；句型结构和相关语法知识。（独立主格，分词作状语，宾语从句套强调句，部分倒装，虚拟语气，让步状语从句，被动语态和时态，固定搭配，表语从句）作文多为话题式展开体验：73.1don'tknowinthenovelthatmadehimburstintotsars.(what)我不知道是小说中的什么东西使他突然泪如泉涌。（湖北2012）78.Thesoldierwasabsentfromhiscampforthreedayswithout(ask)这个士兵没有请假就离开营地三天。（湖北2012）（Youcannotchoosewhatyouarcgiven,butyoucanchoosehowyoumakeuseofit.）高中阶段主要语法：（不按次序，按考查频率列举）2012年湖北高考英语卷基本都已考到！非谓语动词（ed,ing,todo等相关形式）；动词的时态和语态；倒装（部分和全部倒装）；定语从句和状语从句；独立主格结构和相关单词的复合结构（keep,leave等）情态动词加havedone结构；名词性从句（主语，表语，同位语，宾语）强调句型；虚拟语气…其中高一会涉及到的语法知识点有：直接和间接引语；现在进行时态；定语从句（必修一）非限制性定语从句；被动语态；定语从句（介词加关系代词）（必修二）如何玩转高中英语学习？——养成良好的学习习惯！a.提前做好预习（疏通单词和短语，熟读课文，做好各种标记），课后及时复习（背诵词汇，背诵课文，高效完成练习）（切忌考前抱佛脚或者因考而学）b.加强学习的自主性并逐步完善适合自己的学习方法，合理分配学习时间，有计划有步骤。（切忌过度依赖老师或者被动式学习）（听说读写每天都要得到落实） a.多反思，多总结，既要有充分地练习更要跳出练习进行归纳和思考。第一讲：句子成分划分和基本句型结构1.句子成分划分：英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语(adverbial)a.主语：句子所谈的对象，可以由名词，代词，数次，动名词，不定式或者从句构成。Eg:Smokingisharmfultoyourhealth;TolearnEnglishwellisnoteasy;whathesaidatthemeetingsurprisedeverybodypresent.b.谓语：说明主语的情况（简单谓语：动词或动词短语和复合谓语：情态动词加do，动词加todo，系动词加表语）Eg:Itriedtorepairmycomputerbutwasinvain.c.表语：表示主语的特征，状态和身份。位于连系动词后并与之构成系表结构。可以作表的有名词，代词，数词，形容词，不定式，动名词，分词，介词短语，从句等。d.宾语：动作的承受者，可以充任宾语的有名词，代词，数词，不定式，动名词和从句等。复合宾语：宾语（名词或代词）加宾语补足语（名词，形容词，介词短语，分词，不定式）。YoucallmeMr.Chen;Let’ssetthebirdfree;Theteacherfinallylethimin;Theyhadtheirhandscutoff(ed);Isawaboyplayingfootballthere;Iwillinviteyoutohavedinnerwithme.e.定语：说明名词或代词的品质与特征。可以作定语的有形容词，名词，代词，数词，副词，不定式，动名词，分词，介词短语或从句。Twentystudentsinourschoolreceivedinvitationstoattendtheparty.lifehereisgoodandwecanhavefunintheswimmingpool.ThegirlwhowearsalongdressoverthereisourEnglishteacher.f:状语：修饰形容词，动词，副词，短语，从句和全句；可以用作状语的有副词，数词，形容词，不定式，分词，介词短语，从句等。Downfellthemirror,breakingintopieces;Hehurriedtothestationjusttofindthatthetrainhadleft;76.Howevercouldnotreadhishandwriting.(try)2012湖北不论我怎样努力，还是没法石清他写的字。g:同位语：指同一个事物的句子成分放在同等位置，其中一个用来解释和说明另外一个，可以充当同位语的有名词，代词，数词，不定式，动名词，介词短语，从句等。Atthemomenttheyhaveonlyonedream—togotoakeyuniversity.Ilikemyjob,teachingEnglish.Thenewscamethatthepoorguyfailedintheexam.基本句型：一：ＳＶ（主＋谓（不及物））Thepenwritessmoothly;Themoonrose.二：ＳＶＰ（主＋谓＋表）Thedinnersmellsgood;Heisastudent.三：ＳＶＯ（主＋谓（及物）＋宾）Whoknowstheanswer?Weenjoyedit. 四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）Iboughtyouacar;Theteachershowedusapicture.五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）Theypaintedthedoorred;Iappointedhimmonitor.