荷叶·母亲导学案.doc

《荷叶·母亲导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、荷叶·母亲学习目标1.掌握诗中的“欹斜、荫蔽、菡萏”等重点字词的音形义。2.有感情朗读本诗，理解本诗内容，掌握比喻的作用。3.感受人间美好的亲情，体会作者对伟大母爱的赞美。环节生师备注预习一、文学常识1、查找资料了解作者作品及散文诗的文学常识。二、练习册1、《同步指导》：第一课时p9页第1（2）、2、3、4题；2、《课堂作业》预习部分3、阅读课文，思考:作者重点写什么？设定预习内容1、课前完成2、由科代表抄写在黑板上3、组长检查预习反馈一、检查预习二、朗读课文检查巩固1、听写：欹斜、荫蔽、菡萏、徘徊、覆盖2、随机抽查学生解答《同步

2、指导》第1（2）、2题。11分钟课堂自主合作探究1、“我”的情绪经历了怎样的变化？当“我”注意到雨中的荷叶覆盖红莲时，为什么“不宁的心绪散尽了”？2、最后一段用了什么修辞方法？为什么以荷叶护红莲比喻母亲保护孩子？这比喻什么作用？引导学生自主合作探究，教会如下方法：1、比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物的一种修辞方法。作用：使抽象的事物生动形象具体可感，引发读者的联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，增强文章的感染力，深化文章的主题。20分钟拓展迁移请你用比喻的修辞方法写一段话或一首诗，表达你对父母的爱引导学生学以致用

3、6分钟小结由学生小结教师作适当补充2分钟布置作业《同步指导》p10第5、6、7、8、9题。设定、命制作业1分钟