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时间:2020-03-25
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1、2016学年度极坐标与参数方程专项练习题号一二三总分得分注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题(题型注释)试卷第15页,总15页第II卷(非选择题)请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、填空题(题型注释)评卷人得分三、解答题(题型注释)1.选修4-4:坐标系与参数方程在直角坐标系中,设倾斜角为的直线:(为参数)与曲线(为参数)相交于不同的两点.(Ⅰ)若,求线段中点的坐标;(Ⅱ)若,其中,求直线的斜
2、率.2.(1)选修4—4:坐标系与参数方程已知直线的极坐标方程是.以极点为平面直角坐标系的原点,极轴为轴的正半轴,建立平面直角坐标系,曲线的参数方程是(为参数),直线和曲线相交于两点,求线段的长.(2)选修4—5:不等式选讲已知正实数满足,求证:.3.选修4-4:坐标系与参数方程选讲在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),以原点为极点,以轴正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.(1)求曲线的普通方程与曲线的直角坐标方程;(2)设点,曲线与曲线交于,求的值.试卷第15页,总15页4.选修4-4参
3、数方程与极坐标在平面直角坐标系中,直线的参数方程为,以为极点,轴的非负半轴为极轴,取相同的单位长度建立极坐标,曲线C的极坐标方程为.(1)求曲线C的直角坐标方程及直线的普通方程;(2)将曲线C上的所有点的横坐标缩短为原来的,再将所得曲线向左平移1个单位,得到曲线C,求曲线C上的点到直线的距离的最小值.5.将圆上每一点的横坐标都伸长为原来的倍,纵坐标都伸长为原来的2倍,得到曲线C.(1)求曲线C的参数方程;(2)以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,已知点P的极坐标为,且点P关于直线的对称点为点Q,
4、设直线PQ与曲线C相交于A、B两点,求线段AB的垂直平分线的极坐标方程.6.已知直线l的参数方程是(t为参数),曲线C的极坐标方程是.(1)求曲线C的直角坐标方程和参数方程;(2)求直线l被曲线C截得的弦长.7.选修4-4:坐标系与参数方程选讲已知在直角坐标系中,直线的参数方程为,(为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.(Ⅰ)求直线的普通方程和曲线的直角坐标方程;(Ⅱ)设点是曲线上的一个动点,求它到直线的距离的取值范围.8.在直角坐标系中,直线的参数方程为(t为参数)
5、,再以原点为极点,以x正半轴为极轴建立坐标系,并使得它与直角坐标系有相同的长度单位,在该极坐标系中圆C的方程为.(1)求圆C的直角坐标方程;试卷第15页,总15页(2)设圆C与直线将于点、,若点的坐标为,求的值.9.(2015•唐山二模)在极坐标系中,曲线C:ρ=2acosθ(a>0),l:ρcos(θ﹣)=,C与l有且仅有一个公共点.(Ⅰ)求a;(Ⅱ)O为极点,A,B为C上的两点,且∠AOB=,求
6、OA
7、+
8、OB
9、的最大值.10.(2015•濮阳一模)已知在直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为,(t为参
10、数),以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为ρ2﹣4ρcosθ+3=0.(Ⅰ)求直线l的普通方程和曲线C的直角坐标方程;(Ⅱ)设点P是曲线C上的一个动点,求它到直线l的距离d的取值范围.11.【选修4-4:坐标系与参数方程】已知曲线的参数方程为:为参数),直线的参数方程为:为参数),点,直线与曲线交于两点.(1)写出曲线和直线在直角坐标系下的标准方程;(2)求的值.12.【选修4-4:坐标系与参数方程】已知曲线的参数方程为:为参数),直线的参数方程为:为参数),点,直线与曲线
11、交于两点.(1)写出曲线和直线在直角坐标系下的标准方程;(2)求的值.13.选修4—4:坐标系与参数方程平面直角坐标系中,直线的参数方程是(为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,已知曲线的极坐标方程为.(Ⅰ)求直线的极坐标方程;(Ⅱ)若直线与曲线相交于、两点,求.14.选修4—4:坐标系与参数方程试卷第15页,总15页平面直角坐标系中,直线的参数方程是(为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,已知曲线的极坐标方程为.(Ⅰ)求直线的极坐标方程;(Ⅱ)若直线与曲线相交于
12、、两点,求.15.在极坐标系中,直线的极坐标方程为,以极点为原点,极轴为轴的正半轴建立平面直角坐标系,曲线的参数方程为(为参数),求直线与曲线的交点P的直角坐标.16.在直角坐标系中,直线的参数方程为(t为参数),再以原点为极点,以x正半轴为极轴建立坐标系,并使得它与直角坐标系有相同的长度单位,在该极坐标系中圆C的方程为.(1)求圆C的直角坐标方程;(2)设圆C与直线将于点、,若点的坐标为,求的值.17.在平面直
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