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时间：2020-04-01
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1、主要内容（2学时）一、单个正态总体参数的双边检验二、单个正态总体参数的单边检验三、两个正态总体参数的假设检验第2-3节正态总体参数的假设检验（重点）一、单个正态总体参数的双边检验上侧分位数>1.96检验统计量z的实测值落入拒绝域，故拒绝H0检验统计量z的实测值未落入拒绝域，故接受H0<1.96课堂练习一<2.861检验统计量t的实测值未落入拒绝域，故接受H0故拒绝H0课堂练习二课堂练习三二、单个正态总体参数的单边检验对立假设成立，即认为牛奶中掺了水.三、两个正态总体参数的假设检验老方法323735284144353134新
2、方法353129253440273231即新老培训方法时间上无显著差异旧过滤器(对应总体X)12.88.211.614.115.99.014.5新过滤器(对应总体Y)10.111.612.19.110.315.313.0即新过滤器未能显著减少空气中所含细菌落数A(9枚)5.96.26.46.66.86.97.07.27.7B(8枚)5.65.55.85.15.86.25.3参见P186表7.6杂志论文1.791.751.671.651.871.741.941.622.061.331.961.691.70学术论文2.392.
3、512.862.562.292.492.362.582.622.41解：首先检验两个总体的方差是否相等课堂练习四可认为两煤矿的含灰率的方差相等.然后再检验两煤矿的含灰率是否相等.认为两煤矿的含灰率无显著差异.本节重点总结一、单个正态总体参数的双边检验。二、单个正态总体参数的单边检验。
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