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时间:2020-03-22
《段慕君左右结构(三).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、五年级书法科《毛笔左右结构(三)》导学案主备教师:段慕君班级:姓名:日期:【自研课导学】目标:在老师的讲解引导和自研自探中,了解左右结构字的类型及书写事项。资料准备:网上搜集左右结构字的毛笔书法作品进行赏析。自主积累:左右结构左窄右宽字的书写事项。自我感悟:会正确书写左右结构左窄右宽的字。【展示课导学】学习目标(1分钟):了解左右结构左窄右宽字的书写事项,会正确书写。定向导学·互动展示·当堂反馈研修流程自研自探环节互动合作环节展示提升·质疑评价环节随堂笔记自学指导内容·学法·时间互动策略内容·形式·时间展
2、示方案内容·形式·时间随堂笔记(重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结)问题激趣1、复习:左右结构的字可分为哪些类型?(完成随堂笔记1)(预时2分钟)对子学习:检查自研成果,用红笔互相评判;并相互解决自学时遇到的问题。(2分钟)三人互助:交流高效写字的方法(预时3分钟)六人共同体:(1)抽签:教师给出抽签顺序,确定本组展示方案。(2)预演:大组长带领本组成员完成展示前的准备。确定展示方案;分配好展示任务;在小组长组织下有序预展。(5分钟)展示单元一:交流随堂笔记第1题。展示单元二:展示随堂笔记第2题。展示
3、单元三精彩我展示:(正确书写:皎、慎、砾三个字)(预时10分钟)1、左右结构的字可为:、、三种。2、在下图写一写左右结构左窄右宽的字书写的要点。3、精彩我展示:(正确书写:皎、慎、砾三个字个字)对子间等级评定:★(五星评定)精读文本2、自主阅读p49-p50,了解毛笔书法左右结构左窄右宽的字的书写事项(完成随堂笔记2)(预时3分钟)延伸拓展3、正确书写:皎、慎、砾三个字(完成随堂笔记3)(预时5分钟)当堂反馈:领导审核:小对子检查:家长签字:
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