五年学校发展计划书.docx

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1、2002〜2006五年學校發展計劃書五年學校發展簡介「十年樹木，百年樹人」。教育工作是百年人業，成效非短時間可見。教育計劃是提昇教育質素之重要一環，學校會透過預先制定之政策，每年編制校務計劃書，來推行教育改革。本校創辦於一九六二年，至今已近四十年歷史，二零零二年九月將遷往慈雲山蒲崗村道學校村第三校舍，易名慈雲山天主教小學，並於是年開始實施全日制上課。新校舍設備完善，可配合各項教學需要，本校全體教職員肩負之教育使命及工作將進入新紀元，並爲制定長遠教育目標及校務計劃之最佳時機。本校擬定之五年發展計劃以香港天主教教區（辦學團體）制定之抱負及使命爲藍本，全校教職員共同訂定本校之學校使命（共十項）。透

2、過本校「管理與組織」、「學與教」、「校風及學生支援」、「學生表現」等範疇成立多個功能小組，舉行會議討論後共同訂定不同工作目標，分別臆列關注項目、策略、成功表現指標（包括評估）等。本校未來五年發展計劃分爲三個階段：第一階段爲02-04年度；第二階段爲04-06年度；第三階段爲06-07年度。每個階段均依據學校使命按時評定表現指標，於每年八月之周年報告中檢討，並於每年九月之校務計劃中修訂，十月完成。在推展校務計劃過程中，雖由各功能小組統籌事務，但學校內每位成員均有參與校政的機會，且擔負重要角色，可激發起團隊精神，讓各成員之投入感及歸屬感得以不斷提昇，此實乃學校發展之有利條件。五年學校發展計劃書乃

3、將本校未來五年之發展路向槪要勾劃出來。每一行政範疇之關注項目，可從目錄查閱，讓各界人士就各關注項目所制定之策略及成功表現指標（包括評估）等，了解本校之教學政策。至於詳細計劃內容則須參考本校每年編制之校務計劃書及周年校務報告。校務政策內容清晰明確，計劃內各項成功指標按不同階段每年評估，透明度高，有利推行，此實爲校本管理之優點。我們對學生的期望:在基督內、自強不息多元學習、發掘潛能孝親敬師、友愛同學遇挫不折、遇傷不悲爲國家民族、活出真善美。（一）抱負及使命：1・天主教區（辦學團體）的抱負及使命2・桶使命（二）管理與崩：策劃與行政專業領導教職員管理資源策劃和管理自我鮒1.2.3・4・5・（三）學與

4、教：1.課程2.教學3.學生學習及評估㈣校風及學生支援：1.學生成長的支援（訓輔）2・與家長及外間的聯繫3・學校文化㈤學生表現：1.態度和行爲2・參與和成就01CSICP.1P.2P.3P.4-7P.8-9P.10-12P.13-14P.15P.16-23P.24-25P.26-30P.31-34P.35-37P.38-40P.41-44（一）抱負及使命1.天主教區（辦學團體）的抱負及使命我們的抱負（遠景）致力促使社會大眾珍重和發揚基督的博愛與服務精神，也珍重和發揚固有文化裡處世規範及對生命的熱愛'並平衡發展物質生活質素及精神生命質素。我們的使命===1以基督爲整個教育事業的根基'致力介紹福

5、音啓示的基督博愛精神和中華文化的瑰麗精髓，藉以指導生活取向•1•1■—•■占■和協助青少年及學生培育智慧・修身養性・追求真理・印證價値'並發展成爲崇尙人文價値・同情心'履行公民責任・能獨立思考-明辨是非・有道德勇氣及自力創新的人。2・郴使命以基督爲教育事業的根基'效法聖雲先主保的精神，以謙遜・忍耐和恆心'有教無類，一視同仁。培養學生愛主愛人，自強不息的精神，效法基督追求真理，得著豐盛的生命。2.2培養學生擁有良好的品格'自律向上的精神'明辨是非的能力'積極的人生觀。2.3積極爲學生營造愉快的學習環境，透過民主＞開放・多元化的教學活動，讓學生在喜樂和融洽的氣氛中，主巒J學習。掌握認知・解難及自

6、學能力'俾能獨立思考・明辨是非-自力倉噺・終身學習。2.4以學生中心爲導向'發展學生多元潛能，提供優質學習機會，使學生在靈♦德♦智♦體♦群♦美方面得以均衡發展。2.5加強語文教育，讓學生掌握兩文三語的能力，加強表達技巧，善於與人溝通，和睦相處。2.6推動教師發展及學術交流，積極參與培訓，以提高教育質素及專業水平，終身學習，發揚自我增値的精神。2.7透過公民教育培養學生健康的人生態度'正確的價値觀及強烈的公民意識，俾能樂於承擔公民責任，服務社群。2.8認識及欣賞中華傳統文化的瑰麗精髓，培養學生審美能力和愛國情操。2.9以電腦配合行政管理系統及各科之學習，以增強學生資訊科技的能力，使他們獲得廣闊

7、的知識基礎'並培養廣闊的世界觀。2.10推廣家長教育。發展家長資源中心運作，以達致家校合一。P.2（三位）胶本管理組:—垮校、B、®i展及各項計劃書與矍仝民需、鑒輔導主任绸票組、聲霸、學®tes等)天主教香港教區主教天主教教育事務處I校董會XIX一生入學、升股莅分配)生哮資畀劃、牙科及健康馨、篁藝靡合服幣丿teal摻孩妝管理及咨訊科技組Dimension範疇:管理與組織範圍:策劃與行政學校行政與組織架構VIS