你今年几岁了（一）.ppt

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1、第五章一元一次方程第一节你今年几岁了(一)长安三中宋苗http://www.bnup.com.cn预习思考1.什么是方程？什么是方程的解？什么是一元一次方程？2.一元一次方程中两个“一”表示的什么？“元”表示的什么？“次”呢？3.方程与等式之间有什么关系？怎么判断所给方程是不是一元一次方程？http://www.bnup.com.cn你今年几岁了(一)小彬，我能猜出你年龄。不信你的年龄乘2减5得数是多少？21小彬他怎么知道的我年龄是13岁的呢？（21+5）÷2=13如果设小彬的年龄为x岁，那么“乘2再减5”就是_______，所以得到等式：______

2、__。2x-52x-5=21像这样含有未知数的等式叫做方程。http://www.bnup.com.cn判断下列各式是不是方程，是的打“√”，不是的打“ｘ”。(1)-2+5=3()(2)3χ-1=0()(3)y=3()(4)χ+y=2()(5)2χ2-5χ+1=0()(6)χy-1=0()(7)2m-n()(8)S=πr2()判断方程①有未知数②是等式http://www.bnup.com.cn上面的问题中包含哪些已知量、未知量和等量关系?想一想小颖种了一株树苗，开始时树苗高为40厘米，栽种后每周升高约15厘米，大约几周后树苗长高到1米？http://

3、www.bnup.com.cn思考下列情境中的问题，列出方程。情境140cm100cmx周如果设x周后树苗升高到1米，那么可以得到方程：___。40+15χ=100http://www.bnup.com.cn情境2某长方形足球场的周长为310米，长和宽之差为25米，这个足球场的长与宽分别是多少米？如果设这个足球场的宽为X米，那么长为(X+25)米。由此可以得到方程：__________。2[χ+(χ+25)]=310(X+25)米X米http://www.bnup.com.cn情境3第五次全国人口普查统计数据（2001年3月28日新华社公布）截至200

4、0年11月1日0时，全国每10万人中具有大学文化程度的人数为3611人，比1990年7月1日0时增长了153.94%.1990年6月底每10万人中约有多少人具有大学文化程度？如果设1990年6月每10万人中约有x人具有大学文化程度，那么可以得到方程：χ(1+153.94%)=3611http://www.bnup.com.cn注意⑴40+15χ=100⑶χ(1+153.94%)=3611⑵2[χ+(χ+25)]=310三个情境中的方程为：议一议上面情境中的三个方程有什么共同点？在一个方程中，只含有一个未知数χ(元)，并且未知数的指数是1(次)，这样的方

5、程叫做一元一次方程。http://www.bnup.com.cn练习题1、若方程3xm-5+2=0是关于x的一元一次方程，则m=？2.某数的3倍减去2等于该数与4的和，求某数3.父亲和小明的年龄之和是46，父亲的年龄比小明年龄的3倍还大2岁，求小明的年龄。http://www.bnup.com.cn1.通过对“你今年几岁了”的探讨，我们知道数学就在我们身边，并在对其它实际问题研究中感受了方程作为刻画现实世界有效模型的作用。2.通过观察归纳出方程及一元一次方程的概念．3.在分析课本设置的例题的过程中初步体会了列方程的“核心”与“关键”。小结http://

6、www.bnup.com.cn习题5-1部分知识技能、数学理解部分数学理解、问题解决作业：http://www.bnup.com.cn