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时间:2020-03-09
《数学北师大版六年级下册正比例与反比例复习.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学内容:正比例反比例复习教学目标:(1)通过回顾与交流,鼓励学生自己独立整理知识,形成系统。(2)通过具体问题的认识进一步认识正比例、反比例的量。(3)通过复习与整理加深对正、反比例意义的理解。并运用正、反比例的知识解决一些实际问题,为以后学习函数打下基础。重点:进一步认识正、反比例的意义,并能运用正、反比例的意义解决实际问题。难点:培养学生的问题意识,不断积累活动经验,体会重要的数学思想。教学准备:课件教学设计:一、回顾梳理:提问:1、什么叫正比例关系,什么叫反比例关系?2、下面每题中的两种量成什么比例关系?(1)速度一定,路程和时间。(2)总价一定,每件物品的价格和所买的数量。(3)
2、小朋友的年龄与身高。(4)正方体每一个面的面积和正方体的表面积。(5)被减数一定,减数和差。学生回答,教师点评。二、典例精析:例1一台抽水机5小时抽水40立方米,照这样计算,9小时抽水多少立方米?例2某车队运送一批救灾物品,原计划每小时行60千米,6.5小时到达灾区,实际每小时行了78千米.照这样计算,行完全程需要多少小时?例3修一条公路,总长12千米,开工3天修了1.5千米.照这样计算,修完这条路要多少天?以上两例由学生独立完成后组内交流,然后全班交流。师生共同归纳如何解答正、反比例应用题:解答正、反比例应用题,要以正反比例的意义为依据。①分析数量关系,判断变量成什么比例。②找准对应关系
3、,找出变量相对应的两组数。③根据等量关系,列出等式并解答。三、随堂练习1.大齿轮与小齿轮的齿数比为4∶3。大齿轮有36个齿,小齿轮有多少个齿?2.学校买来126米塑料绳,每9米能做5根跳绳.照这样计算,能做多少根跳绳?3.一个比例的两个内项都是质数,它们的积是10,一个外项是0.4,这个比例是多少?学生独立练习,全班交流。四、小结:本节课你有什么收获?与同学交流。五、课后作业一辆汽车往返于甲乙两地共用10小时,去时每小时行55千米,返回时每小时行45千米,两地相距多少千米?
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