凤台四中专业性有效教学设计方3.doc

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1、凤台四中专业性有效教学设计方案年级、学科七年级英语课  题Unit7  Whatdoeshelooklike? 时  间20132主讲教师盛祝飞教学课时Period4（SectionB3a-selfcheck）课  型公开课教学目标重点：1.look;remember;pop;singer;not...anymore;say;nobody2.重点句型：a.Doyourememeber...withlongcurlyhair?b.Hehasanewlooknow.c.Hedoesn’twearglassesanymore.d.Idon’tthinkheisg

2、reat.e.Nobodyknowsme.难点：学会描述外貌的前后变化有效导入导入目标：学习怎样描述外貌的前后变化导入方式：互相问答，合作探究导入内容：1.熟练掌握下列单词和短语lookremember popsinger 学会say nobodynot…anymore2.学会描述人物的新面貌有效精讲精讲目标：学生在前三个课时当中已熟练掌握了描述某人外表的句型，学生能熟练的用英语进行对人外表特点的描述精讲方式：老师做个别指导与解释，为写作做准备精讲内容： Step1Lead-inStep2Do3a. 1.Fillintheblanksin3a. 2.Re

3、adthepassage. 3.找出你觉得比较重要的词组和句子。并且记住。Step3Do3b.Fillintheblanksinthearticle.Step4Game 画一个人物图。然后对你的伙伴描述这个人的外貌。让你的伙伴通过你的描述画出这个人物。比较一下你们的画是否相似？Step5Writeaboutoneofyourfamilymembers.有效精练精练目标：教育学生要学会友好地描述别人的形象精练方式：让学生自由回答，大面积操练精练内容：一、根据要求变换句型。1.Ithinkhehassomethingtodo.(变为否定句)I_________

4、_________hehas_________todo.2.Heisthin.Hewearsglasses.(两句合并为一句)Heisthin__________________.3.Shehasshorthair.(改为复数)__________________short_________.4.EverybodyknowsAmyinthecity.(改为否定句) ________________Amyinthecity.二．根据句意填空。1.Youngboysandgirlsalllikelisteningtop_________music.2. Hea

5、lwayswearsapairofheavy_________(glass).3.Sarah,myfavoritemusician,_________(have)longstraighthair. 4.Amyisgood-looking______longblackhair.Sheis______areddress.三．单项选择。( )1.Theoldmanhas______beard.         A./    B.a  C.the   D.an ( )2.Isthatyourfather? No，_______.     A.itis.   B.i

6、tisn’t.  C.it’shim.  D.it’sher. ( )3.Marialikestotalk______thephone.     A.in   B.on  C.at    D.of(  )4.What______yourmotherlooklike?     A.does   B.is     C.do     D.are(  )5.Kateisashortgirl_______apairofglasses.A.has    B.have   C.with  D.is有效小结和作业设计小结：本节课学习了5个生词，并运用句型描写人物相貌特征 

7、作业：写作Describeyourfavoriteactorormusician.教学后记 以交际为主的读写课，会收到令人满意的效果。