浅析小儿高热降温的疗效观察及护理.doc

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1、浅析小儿高热降温的疗效观察及护理【摘要】目的分析小儿高热的不同降温方法的疗效和护理方法。方法选取我院2011年12月一一2012年12月间收治的50名小儿高热患儿作为研究对象，随机分为观察组与对照组，每组患儿各25例。两组患儿均给予常规治疗，在此基础上，对照组患儿采用布洛芬混悬液口服，观察组给予卿味美辛栓塞肛，对两组患儿治疗药物的起效时间、体温情况和持续退热时间进行分析对比。结果对比两组治疗结果发现，观察组患儿的临床效果明显优于对照组，患儿的治疗药物的起效时间明显低于对照组，退热持续时间明显长与对照组。两组数据结果比较具有明显差异(P<0.

2、05)o结论眄I味美辛栓塞肛治疗小儿高热具有良好的临床效果，能大大缩短退热时间，并提高退热持续时间，值得在临床应用上推广。【关键词】小儿高热；降温；疗效；护理文章编号：1004-7484(2014)-02-1063-02小儿高热是常见的临床症状，通过临床研究发现，该病症主要是机体对致病因子的一种防御反应，轻微且短暂的体温升高可促进代谢，然而超过持续高热或者热度过高的时候就需要及时的治疗,否则就可能过度的消耗患儿的能量，最终对身体的各重耍器官造成严重的伤害［1］。目前对于小儿高热的治疗药物和治疗手段有很多。为了进一步分析小儿高热的不同降温方法

3、的疗效和护理方法，本文选取我院2011年12月一一2012年12月间收治的50名小儿高热患儿进行分组试验，现报道如下。1资料与方法1.1一般资料选取我院2011年12月一一2012年12月间收治的50名小儿高热患儿，患儿入院时体温均在三十八点五度以上，将患儿随机分为观察组和对照组，每组各25名，观察组中有13名为男孩，12名为女孩,最大年龄为14岁，最小年龄为2岁，平均年龄(5.56±3.11)岁，患儿感染类型为：有3名患儿为急性毛细支气管炎，9例患儿为上呼吸道感染,1名为急性胃肠炎，5名患儿为支气管炎，2名为风湿热，5名为肺炎；对照组中有

4、12名为男孩，13名为女孩，最大年龄为13岁，最小年龄为3岁，平均年龄(6.98±3・09)岁，患儿感染类型为：有2名患儿为急性毛细支气管炎，7例患儿为上呼吸道感染，2名为急性胃肠炎，8名患儿为支气管炎，2名为风湿热，4名为肺炎。2组患儿年龄、性别、感染类型等各项基本资料基本相同，差异无统计学意义(P>0.05)o1.2方法患儿入院后均给予抗生素、抗病毒药物等常规治疗，在此基础上，对照组患儿采用布洛芬混悬液口服，剂量根据患儿的体重为定，一般为5-10mg/kg,每两次服用时间至少间隔六小时，二十四小时服用不超过四次；观察组给予卩引味美辛栓塞

5、肛，剂量为lOmg/kg,塞入的深度为3cm,在塞入后两个小时内不要排便，每两次塞入的时间至少间隔四个小时，二十四小时塞入不超过四次［2］。1.3效果判定标准1.3.1做好口引口朵美辛栓应用宣教首先是在用药前检查患儿有无对该药的过敏史以及药物的禁忌症，防止与其他药物联用的时候产生毒副作用。在用药之后耍密切观察患儿的体温变化情况，发现界常以及不良反应及时采取措施。1.3.2病情护理首先是要随时测量患儿的体温，观察体温变化情况,注意有无惊厥发生；观察患儿的曲色、脉搏、呼吸等各项生命体征，如果患儿人量出汗需耍多补充水，必要的时候给予含钠溶液；如果

6、患儿出现轻度的恶心呕吐应及时向患儿家长解释属于正常现象，如果恶心呕吐严重的时候则要报告责任医师采取有效的处理措施。1.3.3环境护理和心理护理首先是要注意病房的通风，注意各种使用物甜的清洁卫生；通过玩具、游戏等措施对患儿进行心理护理，减少患儿及其家长的焦虑、紧张心理；在饮食上给予患儿多食高蛋白、高维生素的流质食物［3］。1.4效果判定标准对两组患儿治疗药物的起效时间、体温情况和持续退热时间进行分析对比。1.5数据处理将本次统计调查的实验数据均录入SPSS17.0软件包进行统计学分析，计量资料以均数土标准差表示，以卩＜0.05为差异具有统计学

7、意义。2结果对比两组治疗结果发现，观察组患儿的临床效果明显优于对照组，患儿的治疗药物的起效时间明显低于对照组，退热持续时间明显长与对照组。两组数据结果比较具有明显差异（1X0.05）,见表1。3讨论发热是人体防御疾病的一种全身性反应，热度过高口持续不退的话就可能引起对人体重要器官的伤害，尤其是小儿的中枢神经调节功能比较差，体温调节能力比较弱，因此发现病情后应及时的进行治疗。通过本次研究发现，□引味美辛栓塞肚治疗小儿高热具有良好的临床效果，能大大缩短退热时间，并提高退热持续时间，值得在临床应用上推广。参考文献[1]龙玉娇•小儿高热惊厥的急救与

8、中医护理[A]•中华中医药学会儿科分会•第二十九次全国中医儿科学术大会暨“小儿感染性疾病的中医药防治”培训班论文汇编[C].中华中医药学会儿科分会，2012.3.[2]曾丽•护理