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时间：2020-03-13
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1、数学新课标（XJ）九年级上册第3章 图形的相似3.2平行线分线段成比例新知梳理新知梳理重难互动探究重难互动探究探究新知探究新知3.2平行线分线段成比例探究新知活动1知识准备D3.2平行线分线段成比例B3.2平行线分线段成比例活动2教材导学=3.2平行线分线段成比例新知梳理知识点一 平行线分线段成比例3.2平行线分线段成比例成比例知识点二 平行线分线段成比例基本事实的推论3.2平行线分线段成比例成比例重难互动探究3.2平行线分线段成比例探究问题一 平行线分线段成比例的应用D3.2平行线分线段成比例3.2平行线分线段成比例3.2平行线分线段成比例[归纳总结]利用平行线分线段成比例求
2、基本事实线段的长度时，应先找到对应成比例的线段，再代入数值即可求出线段的长度．3.2平行线分线段成比例探究问题二 平行线分线段成比例基本事实的推论的应用3.2平行线分线段成比例[归纳总结]遇到平行线截三角形，一定要找准对应线段，以防出错．
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