新人教版英语高一上Module.doc

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1、新人教版英语高一上Module2《Unit3Computers》word学案【教法及学法指导】根据学生基础,我采取以下方法:1.读单词:注意词性和词义,及时纠正发音,要求其举一反三变化单词的形状,提高记忆效果;2.读句子:找句型和语法点,发挥其主体作用,打破思维定势,通过自身参与语言实践,学会分析和归纳,逐步学会会学英语,提高分析和辨别能力;3.教学中,始终采用提问,设疑,类似联想,对比联想,搭配联想的方法,以促进其综合能力的提高。【反思与评价】【学习目标】1.词汇及短语Vocabulary:solve,appear—disappear—appearan

2、ce,anyway=anyhow,total—totally,logical—logically,person—personal—personally,arise—arose--arisenphrases: have—incommon,inaway,asaresult,so---that,from—on,withthehelpof,dealwith,watchover,maleup2sentencepattern:so---that句型及引申的句型3.学会用have/hasbeen+pp的被动结构及其他时态的被动语态结构【重点难点】熟练运用单词,短语,句

3、型和被动语态的语法结构。【知识链接】复习第三单元重点单词,短语,句型和被动语态的用法【学习过程】Step1to.readwordsandexpressionsinthisunitStep2:tofindtheusageordifferentformsofwordsinthisunitStep3.tofindtheimportantphrasesandtheirusagesStep4.toreadandfindthesentencepatternsinthedifferentformsStep5.toreadandfindthedifferentpassi

4、vevoicesStep6tosolvetheproblemsofstudentsinthisunitStep7tofinishthetestinclass【回顾小结】本节课复习了本单元重要的单词,短语,句型和语法,还延伸到其他不同时态的被动语态。通过本节课大家对本单元有一个宏观的认识和掌握。为本单元检测打好基础。【作业布置】完成第17期英语周报上unit3的自我检测题【预习内容】完成后附的读句子和短文,找句型和不同时态的被动语态【课堂检测】完成后附的检测题sunit板书设计:Unit3ComputersPart6revisionlesson一Revis

5、ion:A)words:B)phrases;C)sentencespatternsD)grammar:1solve—workout1from—onso+adj/adv+thatclausehas/have+been+pp2anyway=anyhow2inawayso+adj+a/an+n(s)+thatclause二problems3logical—logically3asaresultsuch+a/an+adj+n(s)+thatclause三test4total---totally4withthehelpofsuch+adj+n(u/pl)+that

6、clause5arise-arose-arisen5dealwithso+adj(many/much./little/few)+n+thatclause6person---personal6watchoverso+adj/adv+v+s+thatclause7appear—appearance【课前预习】一读句子找句型1Hisbrotherissoyoungthathecan'tgotoschool.Herunssofastthatwecan’tcatchupwithhim2Itwassocoldadaythatwedidnotwanttogoout.I

7、twassuchacolddaythatwedidnotwanttogoout3TheyaresuchcleverboysthatweareproudofthemItissuchniceweatherthatweallgooutforawalk4Hehassomuchmoneythathecanbuywhathewanted..I'vehadsomanyfallsthatIhavepainshereandthere.ThereissolittlewaterintheglassthatIcan’tdrinkanymoreIhavesofewbookstha

8、ttheywanttobuysomeforme5Soyoungishisbrot

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