英语人教版四年级下册unit3 B Let's talk.doc

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1、Unit3　Weather教学设计新乡市卫滨区人民路小学　宋晓华一．教学内容PEP四年级下册Unit3　B　Let’stalk.二、教学目标1．学生能够理解对话大意，能用正确的语音、语调朗读对话。2．能够在情景中恰当运用句型What’stheweatherlikein…?　It’s…　对天气进行询问和回答。三、教学重难点　　能够用核心句型What’stheweatherlikein…?　It’s…对天气进行询问和回答；能感知上述句型的语义及语用情景。四、教学过程1．WarmingupT:Let’sSingasong.(师生共唱歌曲：Howistheweather?复习所学天气词汇)

2、　　　2．Presentation　　1)T:What’stheweatherlikeinthesong?(　生答，师贴天气符号图片：rainy,cloudy,sunny,snowy.并通过课件复习单词：windy,foggy是拓展词.)　　　2）T:What’stheweatherliketoday?Howmanydegreesisittoday?(生使用句型Isit…degrees?猜测今天的温度。)　　　　3）T:It’s…inXinxiangtoday,butwhat’stheweatherlikeinBeijing/London/…?Doyouwanttoknow?(利用

3、本课时　Let’splay中的图片进行主句型的练习，活动有：1、Littleweatherreporter。2、Playagame.)4)通过Chant巩固所学内容，学生跟随节奏边说边唱，对所学内容加深记忆。　　　　5）T:look,Chenjieiscoming.What’sshedoing?Whataretheytalkingonthephone?(引出对话教学：听录音填空；带着问题跟读对话；扮角色表演对话等巩固所学内容。)3．Extension1)T:Summerholidayiscoming,wheredoyouwanttogo?(让学生选择想去旅游的地方，并给12121打

4、电话咨询天气情况，对所学内容进行拓展，学以致用。)2)进行环保教育。