英语人教版四年级下册B Let's talk.doc

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1、四年级Unit 3 WeatherPart BLet’s talkLet’splay安流镇第三小学李玉燕教学目标：1.能够理解对话大意。2.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3.能够在情景中运用句型What’s the weather likein NewYork?It’s rainy.HowaboutBeijing?对天气情况进行询问；能够在语境中理解degrees的意思并能正确发音。教学重难点：重点：在情景中运用句型What’s the weather like in New York? It’s 

2、rainy.HowaboutBeijing?问答某地天气情况。难点：能运用句型What’s the weather like inBeijing? It’s cooland rainy.问答某城市的天气。教学过程：一、Step1Warm-upandrevision1、Let’schant1、Freetalk:Excuseme,Where’stheteachers’office?Doyouhaveamusicroom?……2、Playgames:Sayitquickly:教师出示单词卡，看哪组读得又快又响亮？（开火车）L

3、et’sdo:教师做动作，学生说单词。二、Step2Presentation1、看图对话：T:Whereareyou?S:I’min……T:What’stheweatherlikein……?S:It’s……2、Listenandanswerthequestion:A、Whataretheytalkingabout?B、Where’sMikeandChenJie?C、What’stheweatherlikeinNewYork?D、HowaboutBeijing?学生回答，教师板书：What’stheweatherlike

4、inNewYork?It’srainy.HowaboutBeijing?It’swarm.3、教学单词degrees教师问：Whohaveotherquestions?生答：Whatdoesdegreesmean?教师解释摄氏度与华氏度的区别。4、教师播放录音，让学生跟读。5、学生两人一组，分角色朗读。6、请几组学生到台前表演。7、小结三、Step3Consolidationandextension1、Let’splay:打电话游戏让学生两人一组，就教材提供的各地天气进行小组问答练习。2、Readandchoose30

5、15203It’shottoday.It's()degrees.It’swarmtoday.It's()degrees.It’scoldtoday.It's()degrees.It’scooltoday.It's()degrees.3、出示图片，Guess:What’stheweatherlike?四、Step4Summary1、Whatdidyoulearnthislesson?2、情感教育：关心日常天气变化，提醒家人和朋友根据天气变化更换衣服。五、Step5Homework1.Recitethedialogue.2

6、.Listentotheweatherreportofsomecities.Thendiscussitwithyourfriends.(听城市天气预报并和朋友讨论。）六、Step6BlackboardUnit3WeatherBLet’stalk＆Let’splayDegrees:°C°FWhat’stheweatherlikeinNewYork?It’srainy.HowaboutBeijing?It’swarm.