英语人教版六年级下册Mike's day on the farm.docx

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1、Recycle荆州开发区农场中学李容平教学内容：Mike’sdayonthefarm教学目标：1.复习巩固一般过去时的用法。2.学生能在图片的帮助下用过去时完成填空，能描述Mike在农场中一天的生活情况。3.能对自己或朋友过去某一天的生活进行口头和书面表达。教学过程：1.Warm-up①师生互致问候。②教师呈现单词和词组，请学生依次认读。2.Let’sreview①呈现问句：Whatdidshedoafterschool?请学生认读并回答。②老师依次呈现图片并提问，请学生根据图片内容作出相应的问答:He/She/They…教

2、师根据学生的回答依次板书动词的过去式。③请学生集中认读动词过去式。3.Lookandwrite①呈现书中插图，明确练习要求。②指导学生独立完成填空练习。③集中校对并请学生齐读短文。④学生两人一组相互检查。⑤指导学生复述Mike在农场一天的生活情况。4.Let’ssayandwrite①教师：MikehadabusySaturday.HowabouyourSaturday?②指导学生仿写短文。③集中交流。5.Summary朗读本课短文。6．板书设计Mike’sdayonthefarmWhatdidshedoafterschoo

3、l?cleaneddo-didcookedgo-wentlistenedhave-hadplayedread-readstayedride-rodewashedsee-sawwatchedsleep-slepttake-tookShe…WhatdidMikedoonthefarm?He…