欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:50145248
大小:2.80 MB
页数:3页
时间:2020-03-04
《确定位置第一课时.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、位置与方向(二)教学内容:新人教版六年级上册第二单元位置与方向第一课时,教材第19例1及做一做,以及练习五T4教学目标:1、对具体的位置,能确定参照点,建立方向标。2、会根据方向和距离两个条件确定物体的位置3、知识来源于生活,又运用于生活,激发学习数学的兴趣。教学重难点:1、学会根据方向和距离两个条件确定物体的位置2、将所学知识应用于生活实际教具准备:幻灯片,直尺和量角器教学过程:一、情景引入,复习旧知1、国庆活动为主题导入(以学校与通天岩的地图对旧知进行复习,同时巩固第一要素“如何确定参照点”)同学们,再过10天就是国
2、庆节了,班里打算组织部分同学去外面游玩,但是游玩中老师最担心的就是大家的安全问题,所以今天要求大家学会一项新本领,看地图。这是带来的一张从学校出发去目的地的地图。谁来说说我们的游玩地在哪?在学校的哪个方向上,学校又在游玩地的哪个方向上。为什么同是两地说法却不一样呢?(板书:选定参照点)二、新授1、介绍通天岩知识引出衔接新授问题一:想一想,说说忘归岩在停车场的什么方向?如何区分忘归岩和观心岩的位置。(引入第二要素“方向角度”)把所有需要的角度测量出来,组织活动(4人为一小组互相说说别的位置分别在停车场的什么方向,学生反馈)
3、。问题二:翠微岩和通天岩在停车场北偏西60°的方向上,如何区分他们的位置呢?(由学生的回答,提出疑问,引入第三要素“距离”)测量出所有距离长度学生分组说说,有1-2人先反馈然后集中反馈巩固练习:1、完成教材做一做(学生动手操作)三、课堂小结1、说说确定位置需要哪些要素?2、你觉得今天所学知识能运用到你的实际生活中吗?能举个例子吗?四、知识的应用1、从学校平面图中抽象出方向标及具体位置关系图,进一步巩固所学知识并加强应用。2、书中例1
此文档下载收益归作者所有