欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:50140472
大小:20.00 KB
页数:1页
时间:2020-03-05
《课堂生成案例 (2).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课堂生成案例案例1在做“叶绿体色素的提取和分离”实验时,课本用丙酮提取色素,污染大,效果也不理想。这时一位同学提出:“萨克斯实验检验叶片在光下合成淀粉时,用酒精脱色,本实验能否用酒精代替丙酮加以改进?”这是我没有想到的,我当场表扬了该学生,并采纳了他的合理化建议,取得了良好的实验效果。案例2在讲“克隆”的概念时,课堂上有一调皮男生低声对同桌说:“你就是你父母克隆出来的吧!”。听到这句话后,我并没有责备他,而是因势利导予以辨析:克隆是通过体细胞的核移植技术培育出来的新个体,它属于无性生殖,而人类的繁衍
2、属于有性生殖。通过辨析,学生对“克隆”概念的理解更加深刻。
此文档下载收益归作者所有