地理人教版七年级上册《地球公转》学案设计.docx

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1、《地球的公转》学案设计中山市北区中学英格1、学生自主完成以下表格：转动中心方向周期自转公转2、微课学习，完成下列表格：节气（北半球）日期太阳直射纬线北半球昼夜长短情况北半球季节(哪几月?)春分日夏至日秋分日冬至日3、阅读图1.19，（1）自主完成下表:温度带位置特点寒带南寒带以内地面获得热量最（），气候终年（），（）太阳直射现象，（）极昼极夜现象，太阳（）射厉害北寒带以内温带南温带极圈和之间地面获得热量比热带（），比寒带（），（）太阳直射现象，（）极昼极夜现象，（）变化比较明显。北温带极圈和之间热带和之间地面获得热量最（），气

2、候终年（），（）太阳直射现象，（）极昼极夜现象。（2）观察P14图1.19：我国大部分地区位于（）带；