地理人教版八年级上册长江的开发学案.doc

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1、《长江的开发》学案一、目标：1、掌握学习河流的一般方法。2、掌握长江的概况。3、长江的合理开发与综合治理措施。二、知识梳理：1、填表：认识长江的基本概况比较点长江黄河发源地、入海口、长度巴颜咯拉山、渤海、5464千米流经省级行政区藏云渝、鄂、湘赣皖苏沪青川甘宁内蒙古晋陕豫鲁流经地形区青藏高原、横断山区、云贵高原、四川盆地、华北平原青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原上中下游分界点河口、旧孟津上中下游各支流名称（上游）：（下游）：（下游）：无支流（上游）湟水、洮河，（中游）汾河、渭河（下游）：无支流流域面积、年径流量75万平方千米、5

2、00万立方米汛期、含沙量、结兵冰期汛期较短，含沙量最大，有结冰期，还有独特的凌汛现象。2、抓住长江各河段特征，开发长江。长江上游的特征是。长江中游的特征是。长江下游的特征是。3、我们可以怎样开发长江的资源？①长江是“水能宝库”吗？为什么？我们进行了怎样的开发？②长江是“黄金水道”吗？你有何理由这么说？③你认为长江还有哪些可开发的地方？4、长江的危害是什么？为什么易发洪水？你有什么措施治理？三、检测：1、长江与黄河都流经的省级行政区是、。都流经的地形区是。2、长江流域与黄河流域的分水岭是。3、治理长江的首要任务是，治理黄河的首要任务是。4

3、、长江上最大的水利枢纽工程是，黄河上最大的水利枢纽工程是。