地理人教版八年级上册长江的开发.doc

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1、长江的开发【学习目标】1、了解长江水系概况并落实到地图上，知道长江是我国第一大河；2、运用所学知识分析长江“水能宝库”和“黄金水道”对长江的开发的作用；3、探究针对洪水灾害的解决措施，树立人地协调的观念。【【自主学习】长江万里行------源流概况1、长江发源于我国什么地形区？什么山脉？源头叫什么？长江曲折东流注入什么海洋？2、读“长江流域图”，找出长江干流自西向东依次流经我国哪些省级行政区？3、长江自西向东依次流经我国哪些地形区？4、在《长江流域水系图》上，找出并判断：划分长江上、中、下游三大河段的宜昌、湖口各在哪个省？（在空白图上用圈标出分界处的两大城市）

2、5、找出长江重要的8大支流和三大湖泊，主要城市（在空白图标注四大城市）6、为什么说长江是我国第一大河备注栏：【课堂探究案】合作活动一：长江探宝------开发利用浑身是宝：有“_______________”和“_______________”的美誉。1、水能名不虚传：水能蕴藏量占全国的___，可利用的水能占全国的____。水能主要集中在____游的源头至______开发利用：水能的主要作用是发电，你认为应该将发电站建在什么位置，理由是什么？（在图中标出三峡、葛洲坝三个水利枢纽）2、航运名不虚传：（阅读材料，用最简短的字词或

3、数字说明长江的航运能力）3、长江的烦恼：荆江（阅读图荆江的治理工程）合作活动二：长江的无耐------洪涝灾害1、长江中下游地区存在严重的_______灾害，其洪水的来源主要是_______以上的干支流_______湖和_______湖两大水系，北面的_______江；2、造成长江洪灾的原因：自然原因：人为原因：3、4、治理长江的洪涝灾害：中上游：5、下游：【整合提升】课后训练案1、长江的发源地和注入的海洋分别是(    )A.巴颜喀拉山、渤海B.巴颜喀拉山、黄海C.唐古拉山、东海D.唐古拉山、南海2、长江水能蕴藏量极其丰富，但90％集中在(    )A．宜宾

4、至宜昌B.源头至宜宾 C.宜昌至湖口 D.三峡段3、把长江称为“黄金水道”的原因是:()A．长江盛产黄金B．有纵横广阔的水运网，航运价值高C．上游叫做金沙江D．流域内耕地多，物产丰富，水能蕴藏量大4、长江有“九曲回肠"之称的河段是 (    )   A．金沙江    B．川江C．荆江    D．通天河5、有关长江的叙述，正确的是(    ) A.长江是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的大河 B.长江上游地势平坦，水流平缓 C.长江下游蕴藏着丰富的水能资源  D.三峡水利工程位于第一、二级阶梯交界