语文人教版五年级下册效果分析_桥_语文_小学_孔令房_3709213208.do.doc

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1、效果分析阅读实践有关感悟的经验，其核心是重读、重思。新课标强调了“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”孔老师在教学《桥》这一课时，能努力让学生反复地诵读文章，使学生感知其意，感悟其情。特别是注重了对课文中几个短句的朗读指导，学生在琅琅的读书声中，感受和再现了作品的情感，体验了语言的节奏感，音韵感，使学生与作者、作品达到了情感上的共鸣。另外对于高年级的学生的阅读教学，学法指导显得比较重要。孔老师指导学生自主阅读时要求学生一边阅读一边思考，引导进入自主阅读、自主感悟

2、、自主积累、自主提升的自主学习，达到“授以渔”的阅读教学目的。