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时间:2020-03-02
《英语人教版四年级下册Unit4 PartB Let's learn.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题:Unit4Atthefarm教学内容:Unit4AtthefarmPartBLet’slearn教学目标:1.能够听、说、认读单词:sheep,hen,cow,horse。2.了解单词sheep,hen,cow,horse的复数形式。教学重点:单词:sheep,hen,cow,horse及其复数形式的表达。句型:Whatarethey?和Arethey…?的问答。教学难点:horse,sheep,goat的复数形式表达。教学方法情景教学法、观察法、操练法教具 教学光盘、单词卡片。教学过程:一、复习引题1.教师提问:Iloveanimalsverymuch.Doyoulov
2、eanimals?Whatanimalsdoyouknow? 2.学生说说自己知道的动物单词,一旦学生说出本课涉及到的单词,教师要及时拿出卡片,请这位同学来教大家读。二、教学新课1.教师说:Doyouknowafarm?Therearemanyanimalsatafarm.Let’sgoandhavealook教师出示Let’slearn(A)部分挂图,说:Look,itisafarm.Somanyanimals.Whatcanyousee? 2.学生听懂后,教师可先试着让学生指图回答,能说出英文的学生给与表扬,也可让学生用中文回答。 3.告诉学生我们要学习有关farm的
3、内容,教读farm。 4.让学生观看课件2遍,教师只点击有关单词部分,学生跟读。 5.教师出示单词卡:sheep,hen,cow,horse,goat,lamb,让学生进行认读,教师可Whatarethey?以将一些发音规律,帮助学生记忆单词。如:ee在sheep中发[i:]ow在cow中发[aU],oa在goat中发音等等,也可以启发学生说说怎样记住每个单词。(将卡片贴到黑板上) 6.巩固单词:a.教师说单词,学生指图。 b.教师指图,学生说单词。 c.一个学生说任意一个单词,其他学生举起相应的图片。三、巩固练习1.请一位同学拿一张卡片(复数
4、形式的图片)站在前面,不让全班看到正面是什么,其他人用Arethey…?来猜图片内容。猜错了,该同学要说:No,theyaren’t.猜对了,说:Yes,theyare. 2.学生两人一组做猜卡片的游戏。四、布置作业1.将Let’slearn部分的图讲给家长听。2.书写单词、句子。五、板书设计Unit4AtthefarmPartBLet’slearnSheep(复数)sheepgoat(复数)goatshen(复数)hensWhatarethose?Theyaresheep.cow(复数)cowsArethosecows?Yes,theyare.horse(复数)horses
5、No,theyaren’t.六、教学反思:
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