英语人教版四年级下册Unit 6 Shopping PartB.docx

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1、Unit6ShoppingPartBLet’stalkandLet’sact教学设计教学目标：1．知识目标A、听懂会说：“CanIhelpyou?Howmuchisthisskirt?It'sverypretty.That'sexpensive.It'stooexpensive.”B、能在实际的情景中运用进行实际交际。2．能力目标A能将所学词汇运用到交际中。B、能根据具体的情景运用所学知识进行对话，培养学生的交际能力3．情感目标A.激发学生的英语学习兴趣,培养良好的英语学习习惯。B.培养孩子购物要节约的观念。教学重

2、、难点：教学重点：句型：CanIhelpyou?Howmuchisthisskirt?It'sverypretty.That'sexpensive.It'stooexpensive.教学难点：对新词的读音的指导和规范，如：“eighty-ninedollars.”教具准备：1．教师自制PPT2.教学挂图教学过程：一、Warm-upFreetalk.A:Whose...arethese?B:Theyare×××’sA:Whatcolourarethey?B:Theyare...A:Doyoulikethe...?B:

3、Yes,Ido./No,Idon’t.Practiceinpairs.Oneortwogroupshowus.二、Presentation1、教师通过课件展示各种衣物。2、教师和孩子们进行对话的交流T:Lookatthisshirt.It’snice.S:Yes,it’spretty.T:Howmuchisit?S(请一个孩子走到背面翻出价格)It’sonehundredyuan.It’stooexpensive.3、教师播放课件，让孩子观看故事，理解内容。4、再看一边，边看边模仿故事中人物的语气说一说。5、分角色

4、给课件配音，小组练习和表演。6、Modelwork,pairworkA:CanIhelpyou？B:Yes,howmuchisthisskirt?A:It’s...B:It’stooexpensive.A:Howdoyoulikethisskirt?B:It’sverypretty.Howmuchisit?A:It’s...B:I’lltakeit.四、Cooperationandmakingdialogues(8minutes)T：“Lookatthisshop,therearesomanyclothesther

5、e,nowpleasetalkwithyourpartners”(1)Model(2)Pairwork(3)ShowA:CanIhelpyou?B:Yes,these„arepretty.CanItrythemon?A:Ofcourse.Hereyouare.B:Oh,thisistheyarepretty.A:Howmuchisitarethey„?B:They’re...yuanIt’s...yuan.It’stooexpensiveA:Iwanttobuyavestfor...B:Thisway,ple

6、ase.五、SummaryWhatdidyoulearn?引导学生总结本课时的教学重点，加深了学生对所学知识的印象。六、Homework听第61页的Let’stalk部分的录音，读给同伴、朋友或家长听板书设计：Unit6ShoppingHowmuchisthisskirt?It’s....yuanIt’stooexpensive