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时间:2020-03-02
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1、ATTHEFARM(一)教学目标学生能够:1.借助图片、情境理解歌曲内容。能够听、说、认读4个有关蔬菜的单词。(tomatoes,greenbeans,potatoes,carrots)2.听歌曲中出现的相关词汇指认图片或做出相应动作。3.会运用句型They’re…描述蔬菜特征。(三)教学重难点重点:掌握歌曲音律、演唱以及歌曲中新词的学习。难点:注意名词的单复数形式变化。(四)资源利用蔬菜实物,课件。(五)教学过程PRE-SINGING1.GREETING2.SINGASONG---Hello3.FREETALKT:What’sth
2、eweatherliketoday?Let’slookoutofthewindow.Canyoutellme?S:It`s......(1)引出主题。T:Thesummeriscoming,thevegetablesaregrowing.Wewilleatmanyfreshandcolorsvegetables.Doyouknowvegetables?Pleaselookatthepictures.(展示蔬菜的图片)Theyarevegetables.Ilikevegetables.Doyoulikevegetables?教师出示相
3、应图片,Wecansay“Theyarevegetables.”(进行板书vegetable,单复数变化,带读)T:Wherearethey?Ss:AtthefarmToday,MsLiwilltakeyougototheQQfarm.Now,let`sgetonthebus.Oh,wegetthere.TheQQfarmhasmanyyoungplants.Butfirst,Ishowyouasongaboutvegetables.Let’senjoythesongtogether.WHILE-SINGING1.引出新词(1)学生
4、观看动画(第一遍)。T:Whatvegetabledoyousee?(2)学生观看动画(第二遍)学生同伴讨论,进行反馈T:Yes,theyareallvegetables.Thistime,pleasetalkingaboutwithyourpartner.let’swatchtheflashagainandorderthem.2.新词学习T:Let’scheck.学生观看动画(第三遍)教师暂停画面,进行新词学习。(借助实物帮助理解)A.carrot['kærət]板书carrotcarrotsloudandquiet大小声They
5、arecarrotsB.tomato[tə'mɑːtəʊ]板书tomatotomatoesonebyoneThetomatoisbig/ThetomatoesaresmallC.bean[bi:n]板书greenbeansjumpandjumpTheyaresolong/shortD.potato[pə'teɪtəʊ]potatoes手比抢,指单词TPR1.带读单词2.LittleTdoestheactionsSssayout3.Isayyoushow4.小组读单词5.What`smissing6.Listentothetapean
6、dreadthesewordsPRACTICE1.makedialogue2.学生表演1.Let`schantSUMMARY(1)练习题(2)谚语(3)歌曲欣赏T:Welearnedasongaboutvegetables.pleaselistenandsingHomework
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