语文人教版部编七年级下册《陋室铭》《爱莲说》复习课件.ppt

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1、陋室铭爱莲说复习课学习目标1、了解作者，了解“铭”、“说”的文体特点2、积累课文中出现的常见的文言词语3、能翻译文中的重点句子4、能背诵两篇课文5、学习托物言志的写作特点6、体会作者安贫乐道、淡泊名利道德品质和保持坚贞正直操守的价值取向《陋室铭》，选自《全唐文》。作者刘禹锡是唐代的诗人、哲学家。著有《刘宾客集》。本文是他在被贬为地方官时写的。《爱莲说》，选自《周元公集》。作者周敦颐，北宋哲学家，宋代理学的创始人。“铭”－－古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字。“说”－－古代一种既可以说明、记述事物，又可以发表议论的文体。陋室铭刘禹锡齐读课文（全班）

2、文言词语——一词多义之水陆草木之花，可爱者甚蕃无丝竹之乱耳何陋之有？渔人甚异之。的在主谓间，取消句子独立性，无实义宾语前置的标志，无实义它（指桃花林奇景）文言词语——其他1、山不在高，有仙则名。2、斯是陋室3、惟吾德馨4、无丝竹之乱耳5、无案牍之劳形出名香气，文中指品德高尚丝竹：这里指奏乐的声音。这官府的文书使……劳累句子翻译1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。2、斯是陋室，惟吾德馨。这（虽）是间简陋的房子，主人却有美好的德行。3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。谈笑的是渊博的学者，往来没有知识浅薄的人。4、孔子云：“何

3、陋之有？”孔子说：“有什么简陋的呢？”文章评价1、统领全文的一句是什么？斯是陋室，惟吾德馨。2、文中点睛之笔是哪句？何陋之有。3、表现主人生活环境清幽的句子是什么？苔痕上阶绿，草色入帘青。4、表现陋室主人交往之雅的语句的是什么？谈笑有鸿儒，往来无白丁。5、本文表达了作者怎样的志趣（情怀）？表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。精要练习11.本文作者是我国___代文学家____。唐刘禹锡2.加点词的意义相同的一项是（）A.①草色入帘青②色愈恭，礼愈至B.①斯是陋室②何陋之有C.①可以调素琴②素湍绿潭选B精要练习23.解释下列语句中加点词语的意义。①山不在

4、高，有仙则名。名：出名。②惟吾德馨馨：指品德高尚。③谈笑有鸿儒，往来无白丁鸿儒：博学的人。④无案牍之劳形官府的公文精要练习34.把下列句子译文成现代汉语。①苔痕上阶绿，草色入帘青。答：__________________________苔痕碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入帘里②孔子云：何陋之有？答：__________________________孔子说：有什么简陋的呢精要练习45.作者在本文结尾引用孔子的话“何陋之有”有什么含义？表现了怎样的情趣和节操？答：____________________________“有德者居之，则陋室不陋”表现了作者安贫

5、乐道的情趣和高洁傲岸的节操。爱莲说周敦颐齐读课文（全班）莲出淤泥而不染中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩濯清涟而不妖爱莲说莲出淤泥而不染中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩濯清涟而不妖生长环境体态香气风度气质菊、牡丹（衬托）托物言志在莲的形象中寄寓了作者不幕名利、洁身自好的生活态度，以爱莲之情来表达对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙视爱莲说1、读《陋室铭》回答（1）本文从几个层面来展现陋室主人品德的高尚的？答:三个方面，分别为环境幽雅、往来者渊博、兴趣高雅。（2）作者在文章首尾分别运用了比喻和类比手法，其意图是为了强调什么？答：强

6、调作者的品德高尚，志趣高洁。2、读《爱莲说》回答（1）文中写莲花品质的名句是（2）文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是（3）文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子是（4）“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是（5）文章的主旨句是3、课后完成发的练习题出淤泥而不染,濯清涟而不妖中通外直,不蔓不枝,香远益清亭亭净直,可远观而不可亵玩焉出淤泥而不染,濯清涟而不妖莲，花之君子者也再见