语文人教版五年级下册(一)回顾课文,创设情境 .doc

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1、1.课文中写到了哪些亲人?2.板书:大娘小金花大嫂[代表朝鲜人民]3.从题目看,课文主要写什么内容?(朝鲜人民与志愿军送别的情景)4.激情导入:走进文本,感受朝鲜人民与志愿军送别的情景。

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