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时间:2020-03-01
《【效果分析】四下 Unit2 Let's spell.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、(人教2011版)四年级下册Unit2Whattimeisit?效果分析效果1:学生能够感知并归纳字母组合ir和ur在单词中的发音规则。分析:在教学中,我编排了一个有趣的故事,引领学生循序渐进地、在真实情境中学习和理解本课chant内容,并从中简单感知字母组合ir和ur的发音,然后引导学生进行了三步走的发现式学习,通过以上环节中的观察、讨论、感知和体验,不同层次的学生均有收获,实现了预期的教学目标。效果2:学生能够读出符合ir和ur发音规则的单词,并根据单词的读音拼写符合ir和ur发音规则的单词,补全短语、句子。分析:在拓展巩固环节,我设计了拆音拼读单词
2、、看图补全单词、听音补全短语、字母组合辨音等多个梯度性的活动,从听、说、读、写、辩等多方面,逐步引导学生巩固和强化ir和ur的发音,并拓展性地区分了ir、ur和er的不同发音规则。在活动中,学生兴趣浓厚,思维活跃,积极性高,对各个练习均能较快较准确地完成,因此,教学目标达成度较高。
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