元素周期表的应用.doc

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1、《元素周期表和元素周期律的应用》的教学反思《元素周期表和元素周期律的应用》公开课，是我从教第六年来的一节公开课，我在思想上高度重视，课程准备非常充分，也一心想上好本节课。自我认为本节课比较成功。第一，教学目标明确。知识与技能：1.了解周期表中金属元素和非金属元素的分区；2.掌握元素化合价与元素在周期表中的位置关系。3.掌握元素周期表和元素周期律的应用；过程与方法：1.通过对前面所学知识的归纳和比较，掌握“位、构、性”的关系；2.自主探究，分析化合价与元素在周期表中位置的关系。情感态度价值观：培养学生辩证唯物主义的观点，及学生理论联系实际的能力。第二，重难点把握准确，重点：元素周期表、元素周期

2、律的应用，难点：元素“位、构、性”关系。重点讲解清晰，难点突破得当。第三，知识层次清晰，讲解连贯。第四，语言规范，表达清晰，有亲和力。第五，板书工整，布局合理，层次清晰。