人教版（新课程标准）六年级上册语文第三组第12课《用心灵去倾听》同步测试B卷.doc

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1、人教版（新课程标准）六年级上册语文第三组第12课《用心灵去倾听》同步测试B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共6题；共28分)1.（6分）看拼音，写词语。xīnɡxinɡgànhuóshēngbìngyīshēngfēnbiéhàoqí__________________________________________2.（8分）看拼音，写词语。jiéjūānwèijīngzhànkuìzèng

2、____________________________yōngjǐxǐyuèānwèifánnǎo____________________________3.（4分）给划线的词填写近义词。①她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。_______②蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。_______③在花香的引导下，手极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。_______④这是一次全新的经历。_______4.（2分）写出近义词凶猛—_______   葱茏—_______第4页共4页5.（3分）给下列句子中划线的字选择

3、正确的解释异：A．不同的B．分开C．另外的，别的D．特别的E．奇怪①石钟乳和石笋颜色各异。_______②奇花异草不容易养活。_______③这是一道奇异的亮光。_______6.（5分）缩句①这就是活泼机灵的小燕子。②燕子斜着身子在天空中掠过。二、阅读理解(共1题；共11分)7.（11分）阅读下文，回答问题小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。我告诉她我叫汤米，我也知道了她的真名：苏珊。“问讯处”是召唤她的密语。一天，我心爱的金丝雀突然死了。我非常难过，心比被锤子砸了的手指还疼。我拿起电话找到了苏珊。“能

4、告诉我为什么吗，苏珊？”我问，“为什么这只整天唱歌的小鸟，突然一动不动了呢？”苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。”（1）用横线画出小精灵“用心灵倾听”的句子。（2）苏珊为什么告诉“我”“它要到另一个世界去唱歌”？你是如何理解这句话的？（3）苏珊是个_______样的人。第4页共4页参考答案一、基础运用(共6题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、阅读理解(共1题；共11分)7-1、7-2、第4页共4页7-3、第4页共4页