英语人教版四年级上册Unit 3 My friends B Let's lean.doc

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1、课题Unit3PartBLet'slearn课型单词课主备人韩菊课时材料分析本部分材料是借助Mike和Chenjie对话，介绍照片上同学的外貌特点。教学目标听、说、认读短语longhairshorthairagreenbagblueglassesbrownshoes听、说、认读句子Myfriendhasblueglasses.It’sWuYifan.Hisglassesareblue.教学重难点重点：听、说、认读短语longhairshorthairagreenbagblueglassesbrownshoes难点：glasses的发音；短语的灵活组合。教具准备五位同学的图片录

2、音机及相应磁带课件教与学活动二次复备一、warming-up/review1.singasongColoursong(reviewcolours)2.复习三年级下册第三单元的表示形状的反义词。3.freetalkTalkaboutyourfriends.He’s...She’s...二、Presentation1、借助前面的freetalk教师：Ihaveagoodfriend.She’stall.Shehaslonghair.ButIhaveshorthair.（指着自己的头发）从而引出longhair、shorthair小组间练习。2、Look!ThisisAmy.She

3、’sourfriend.呈现Amy的图片。教师指着Amy的鞋子，领读shoes.Whatcolourisit?It’sbrown.引出brownshoes.课件上呈现不同颜色的鞋子，让学生试着颜色单词和shoes的组合。小组内互相说说彼此的鞋子。3、Look!ThisisWuYifan..He’sourfriend,too.呈现WuYifan的图片。教师指着WuYifan的眼镜，教读glasses.强调es的发音。Hisglassesareblue.强调blueglasses.4、指着班里某位同学的bag，agreenbag.小组内说说彼此的书包颜色。5、打开课本28页，让学

4、生跟读短语。三、Practice教师利用本部分内容，简单描述一个人的外貌，小组内讨论画出大体轮廓。四、Homework用英语描述自己的一位朋友给家长听。随堂检测A、B部分分别做一个随堂检测就可以。板书设计PartBLet'slearnlonghairshorthairblueglassesbrownshoes