Unit 3 In the shop_教案1.docx

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1、Unit3Intheshop【教学目标】1．知识与能力目标：能听、说、读、写食物类单词：apacketofsweets,aloafofbread,abowlofnoodles,abarofchocolate,abottleofwater学会根据实际生活中的情况运用所学句型进行表达，在课堂中培养学生的口头表达能力和交际能力，并能提高他们的听力能力和运用能力。2．过程与方法：通过情境教学法让学生听，说。并在活动中反复操练。3．情感态度价值观：根据五年级学生的年龄和性格特点，以生活化的情境，鼓励学生倾听、仔细观察、善于思考，并激发他们使用英语进

2、行简单交际的欲望，体会学习语言、表达语言的快乐。【教学重难点】vegetables的拼写以及名词可数与不可数的理解。【教学过程】Step1．Warmingup:1．Greetings2．Revision:(出示食物）apacketofsweets,aloafofbread,abowlofnoodles,abarofchocolate,abottleofwater复习句型：Whatdoyouwant?Iwant...Step2．Presentation:Newwords:1．T:Today,Iwanttobuymanythings,butI

3、can'tremember,whocantellmehowtodothat?S:列清单T:Goodidea．出示新词shoppinglist（购物清单）2．学习食物类单词（分别出示幻灯片图片学习新词）3．小练习：听音排序。Sentences:T:Ihaveashoppinglist,Iwillbuymanythings,Igototheshop,Doyouwanttogowithme?OK,Let'sgo!(Intheshop)2/2利用所学句型练习对话。Step3．Practices:1．T:I'mashopassistant师生示范对

4、话表演→两人一组表演→生生上台表演2．听录音，跟读对话3．书后练习Step4．Homework2/2