体育教案（素质练习）.doc

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1、组别：初中体育课教案滨北英才中学七年级学生数：40人教师：丁秀波内容1、原地侧向投掷轻物2、智力拼图场地器材废打印纸、报纸、硬壳纸教学目标1、技能目标：通过教学使98%的学生掌握侧向投掷的技术和方法。2、认知目标：通过游戏培养学生自主学习的能力，激发学生对体育的理解和兴趣，发展学生的形象思维能力和创造力。2、情感目标：通过让学生在体育课中玩起来，培养学生善于动脑，积极进取，团结协作的精神，以及在日常生活中养成不浪费纸张，讲究卫生的良好习惯。重点难点原地投掷技术和方法结构课的内容教师主导学生活动组织形式及要求次数

2、时间活跃气氛1、体育委员整队。2、师生问好。3、宣布课的内容：①原地侧向投掷轻物②智力拼图4、引导学生注意力集中“报数”“四面转法”。5、跟我学：听歌曲：1、学们好。2、很高兴与大家一起参与活动。3、检查人数，安排见习生。4、教师发口令5、教师简单讲解要做的动作。6、教师做。充满激情的“老师好”见习生可帮助教师组织活动。听口令做出相应反应。听歌曲跟老师一起做。组织：四列横队＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃变为四列广播体操队形＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃要求：1、要逼真轻松自然。2、互

3、相观察，注意安全。3、气氛欢快211’2’5’愉悦身心发展运动技能一、侧向投掷轻物：1、掷飞机。2、弹射纸火箭。3、甩小纸球教法：1、要求学生做纸飞机。2、对学生进行指导。3、提示学生体会怎样发力，什么样的出手方向才能掷的远。4、要求学生制作纸火箭5、要求学生制作小纸球。6、用语言提示及教师参与的方法，使学生保持高涨的运动情绪。1、学生做纸飞机。要求：相互合作、帮助。2、进行投掷活动。3、在教师指导下做纸火箭。要求：几人相互合作，共同完成。4、做成小纸球进行小比赛。采用分组不轮换的形式。------组织：1、自

4、由掷飞机，可就近捡其他同学的飞机，进行投掷。比一比，看一看谁掷的远，谁做的好。2、三、四人一组相互比赛，不同组之间相互观察，可交换使用。3、注意纸火箭与纸飞机的出手角度有什么区别3、几人一组，比一比谁能在最短时间内把小球掷烂。12-137-88-107’9’4’创设情景引导学生实践二、智力拼图“我最聪明，我最棒”用撕或叠的方法，做与体育有关的图案或器材学生作品制作。例：2008北京奥运会徽1、学生按小组，进行讨论并制作。2、作品汇报，展示评价。7’稳定情绪恢复身心三、整理放松1、音乐响起，师生共舞2、教师讲评。

5、3、清理场地。1、音乐响起，教师点拨提示，参与活动。2、渗透环保教育。1、学生活动，随教师一齐起舞。2、情绪逐渐恢复平稳。组织：就地散开，进行放松。要求：动作轻松、自然，精神放松。5’密度预计50%-60%运动曲线预计1801701601501401301201101007080609045403530252015105