数学人教版八年级下册加权平均数课件.ppt

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1、第六章数据的分析6.1平均数学习目标1、理解算术平均数与加权平均数的概念.2、会求一组数据的平均数。3、能学以致用。叫做这n个数的算术平均数，简称平均数，记为，读作“x拔”。…一般地，对于n个数，,,，我们把…考考你我们班共有55人，12岁的有2人，13岁的有16人，14岁的有20人，15岁的有11人，16岁的有6人，你能算出我们班同学的平均年龄是多少吗？你是怎样算的？分析：55个同学的年龄看作55个数据。100班学生年龄统计表加权平均数：加权平均数：一般说来，如果在n个数中，出现次，出现次，…，出现次()，则其中、、…、叫做权。一家公司对A、B、C三名应聘者进行了

2、创新、综合知识和语言三项素质测试，他们的成绩如下表所示：（1）如果根据三项测试的平均成绩确定录用人选，你选谁？（2）根据实际需要，广告公司给出了选人标准：将创新、综合知识和语言三项测试得分按4：3：1的比例确定各人的测试成绩。你选谁？（1）（2）的结果不一样说明了什么？讨论：讨论：在实际问题中，一组数据里的各个数据的“重要程度”未必相同。因而，在计算这组数据时，往往给每个数据一个权。“权”对一组数据的“平均数”有着重要的影响。（1）如按三项成绩的平均成绩来考核，那么谁的成绩高？91.190.7（2）假如将上课,作业及问问题情况,平时学习成果和期末考试成绩按4:3:3

3、来确定期末成绩,那么此时谁的成绩高？9191.3今日事今日毕我从同学身上学到了……课堂聚焦1、某次射击训练中，以小组的成绩如下表已知该小组的平均成绩为8.1环，那么成绩为8环的人数是（）A.5人B.6人C.4人D.3人一、必做题：1、填空：数据3,2,1,4,5的平均数为________。2、课本138页“随堂练习”。二、选做题八年级一班有学生50人，二班有45人。期末数学测试成绩中，一班学生的平均分为81.5分，二班学生的平均分为83.4分，这两个班95名学生的平均分是多少？算术平均数权加权平均数知识源于悟☞平均数的意义你懂了吗？感悟与收获本节课“我知道了…”，“

4、我发现了…”，“我学会了…”，“我想我以后将…”