《幸福在哪里》课件3.ppt

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1、幸福在哪里自由读4、5自然段，想想三个牧童是怎样挖泉井的?用横线画出挖井的动词。他们的心情是怎样的，划出文中的有关词语。思考：第二天，他们带来十字镐、铁铲，先挖开一条深沟，把杂草和腐烂树叶上的污水排出去，当积聚在地面的污水排光以后，小沼泽的沙土底下涌出一股清洁透明的泉水。孩子们高兴极了。他们又从远处搬来石块，把沼泽砌成了一个整齐的泉井。一、十年前……孩子们愉快地、心满意足地坐在泉井旁的石板上，观赏着清澈的泉水。水清得同镜子一样。当泉井里的水慢慢满上来时，他们又把它引向一条水沟往外流。十年以后，他们又回到这里。现在他们已成了三个刚强、健康的小伙子了。他们相互看

2、看，心里充满喜悦。泉井和从前一样，静静地冒着晶莹的凉水。周围的树木茂盛起来了，向大地投下浓荫。这里增加了许多通向四面八方的林荫小路，都是人们来这里取水或者来这里解渴踩出来的。潮湿的沙土上布满鸟爪的痕迹，草地上留下了野象和羚羊的脚印。小组合作学习20－28自然段，看看他们找到的幸福在哪里？画出相关句子体会体会，在书上作批注。小组合作学习，研究探讨：我把饱受痛苦的病人治好，当他们恢复健康时，我就感到了幸福。我没有拒绝任何工作。在铁路上做过工，在轮船上做过服务员，我当过消防队员，当过养花工。劳动是正当的，我知道我的劳动对人们有益时，我就感到了幸福。我耕田种地，地里

3、长出了粮食，我看到我的劳动没有徒劳，我也就感到了幸福。当了医生，他深为自己能给人治病，使病人恢复健康而感到幸福。做过很多工作，他深为自己给别人带来了益处而感到幸福。当了农民，他深为自己能生产粮食，养活了许多人而感到幸福。“我非常高兴你们信守承诺。”姑娘说，“我都听到了，你们的话已经证实：你们领悟了，幸福就在有益于人类的劳动中。”能使大多数人幸福的人，他自己本身也是幸福的。幸福要靠劳动，要很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。小练笔：联系你的生活实际，写一写自己对幸福的理解。可以是一首小诗，一句格言，一件小事，一段感悟……以小组为单位，结合自己的生活实际，

4、谈谈你对“幸福”的理解。