《幸福在哪里》课件ppt

《《幸福在哪里》课件ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幸福在哪里[保加利亚]埃林·彼林1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，懂得“幸福就在有益于人类的劳动中”，并结合生活实际，谈谈自己对幸福的理解。3、体会对比手法表达的特点及效果。学习目标初读课文,思考问题。自由读文，把字音读准，句子读通顺。说说课文讲了一件什么事？我会读牲畜清澈腐烂领悟探索诺言痕迹面面相觑1、三个孩子分别从事了哪些“有益于人类的劳动”？2、从中他们得到了怎样的幸福？三个孩子分别从事了哪些“有益于人类的劳动”？第一个青年—医生第二个青年——尝试过各种工作第三个青年——耕田种地这是一个非常普通的道

2、理。我把饱受痛苦的病人治好，当他们恢复健康时，我就感到了幸福。我没有拒绝任何工作。在铁路上做过工，在轮船上做过服务员，我当过消防队员，当过养花工。劳动是正当的，我知道我的劳动对人类有益时，我就感到了幸福。我耕田种地，地里长出了粮食，我看到我的劳动没有徒劳，我就感到了幸福。自读课文1—5自然段，思考：（1）三个牧童是怎样挖泉井的？（注意标注动词。再用“先…然后…最后…”连接）（2）他们的心情怎样？画出有关词句。（3）他们为什么这么快乐？第二天，他们带来十字镐、铁铲，先挖开一条深沟，把杂草和腐烂树叶上的污水排出去，

3、当积聚在地面的污水排光以后，小沼泽的沙土底下涌出一股清洁透明的泉水。孩子们高兴极了。他们又从远处搬来石块，把沼泽砌成了一个整齐的泉井。孩子们愉快地、心满意足地坐在泉井旁的石板上，观赏着清澈的泉水。水清得同镜子一样。当泉井里的水慢慢满上来时，他们又把它引向一条水沟往外流。．．．．．第二天，他们带来十字镐、铁铲，先挖开一条深沟，把杂草和腐烂树叶上的污水排出去。然后又从远处搬来石块，把沼泽砌成了一个整齐的泉井。最后当泉井里的水慢慢满上来时，他们又把它引向一条水沟往外流。第二天，他们带来十字镐、铁铲，先挖开一条深沟，把

4、杂草和腐烂树叶上的污水排出去。当积聚在地面的污水排光以后，小沼泽的沙土底下涌出一股清洁透明的泉水。孩子们高兴极了。他们又从远处搬来石块，把沼泽砌成了一个整齐的泉井。孩子们愉快地、心满意足地坐在泉井旁的石板上，观赏着清澈的泉水。水清得同镜子一样。当泉井里的水慢慢满上来时，他们又把它引向一条水沟往外流。．．．．．青年人看到这一切，激动地说：“我们的劳动虽然不伟大，但是它带来多大的好处呀！”孩子们愉快地、心满意足地坐在泉井旁的石板上，观赏着清澈的泉水。水清得同镜子一样。当泉井里的水慢慢满上来时，他们又把它引向一条水沟

5、往外流。泉井和从前一样，静静地冒着晶莹的凉水。周围的树林茂盛起来了，向大地投下浓荫。这里增加了许多通向四面八方的林荫小路，这都是人们来这里取水或者来这里解渴踩出来的。潮湿的沙土上布满鸟爪的痕迹，草地上留下了野象和羚羊的脚印。对雷锋来说，幸福就是“走到哪里，就把好事做到哪里”的快乐；对警察来说，幸福就是“舍一家团圆，保万家平安”的奉献；对来说，幸福就是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；对来说，幸福就是“临行密密缝，意恐迟迟归”的期盼；……你能接着写下去吗？试一试吧。畅想幸福作业超市1、摘抄文中优美词语、句段。2、

6、用优美词语写一段话。