《幸福在哪里》课件

《《幸福在哪里》课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幸福在哪里北师大版五年级下册第六单元“劳动”课前检测读一读牲畜浑浊凋落沼泽砌成心满意足面面相觑各奔前程异口同声腐烂清澈痕迹羚羊耕种领悟童话儿童文学的一种体裁，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。自学提示1、自读课文，说说课文讲了一件什么事？（谁）在（谁）的引导下，经过（），找到了（）。2、课文写的这件事前后经历了多长时间？在文中找到一个词，画上横线。并依此将课文分成两段。合作学习十年前，三个牧童是怎样挖泉井的？心情如何？自学提示：1、同桌

2、互读第四、五自然段挖泉井的内容。2、用“”画出相关动作描写。3、感受三个牧童的心情，用“~~~”画出相关词语。合作学习十年后，三个牧童得到了怎样的幸福？他们是怎样得到的？提示：1、三个青年各从事了哪些工作？画出相关语句。2、三个青年从中得到了怎样的幸福？3、组长主持并作好记录：我从事（）工作，我为（）而感到幸福。第一位青年：“我把饱受痛苦的病人治好，当他们恢复健康时，我就感到了幸福。”第一位青年：“我把饱受痛苦的病人治好，当他们恢复健康时，我就感到了幸福。”朗读指导要抓住重点词语，读出工作的重要性和幸福感。第二位

3、青年：“劳动是正当的，我知道，我的劳动对人类有益时，我就感到了幸福。”第二位青年：“劳动是正当的，我知道，我的劳动对人类有益时，我就感到了幸福。”第三位青年：“我看到我的劳动没有徒劳，我也就感到幸福。”第三位青年：“我看到我的劳动没有徒劳，我也就感到幸福。”我从事（）工作，我为（）而幸福。智慧的女儿：“我都听到了，你们的话已经证实：你们领悟了，幸福就在有益于人类的劳动中。”幸福就在有益于人类的劳动中。★幸福就在劳动中。★幸福就在人类的劳动中。★幸福就在有益于人类的劳动中。幸福就在有益于人类的劳动中。幸福就在有益于

4、人类的劳动中拓展延伸课文用对比的手法表现了十年前后泉井的变化，请找出来，有感情地朗读，并说说这样写的好处是什么？十年前孩子们愉快地、心满意足地坐在泉井旁的石板上，观赏着清澈的泉水。水清得同镜子一样。十年后泉井和从前一样，静静地冒着（）的凉水。周围的树木（）起来了，向大地投下（）。这里增加了许多通向四面八方的（），都是人们来这里取水或者来这里解渴踩出来的。（）的沙土上布满（），草地上留下了（）的脚印。十年后泉井和从前一样，静静地冒着晶莹的凉水。周围的树木茂盛起来了，向大地投下浓荫。这里增加了许多通向四面八方的林荫小

5、路，都是人们来这里取水或者来这里解渴踩出来的。潮湿的沙土上布满鸟爪的痕迹，草地上留下了野象和羚羊的脚印。青年人看到这一切，激动地说：“我们的劳动虽然不伟大，但是它带来多大的好处呀！”请你来填空对比的好处是：十年前十年后1、（）为（）的成功做（）；2、（）进一步揭示：“幸福就在有益于人类的劳动中”。请你来填空对比的好处是：十年前十年后1、（十年前）为（十年后）的成功做（铺垫）；2、（十年后）进一步揭示：“幸福就在有益于人类的劳动中”。【感悟提升】同学们！幸福是一个多么美好的字眼啊！你眼中真正的幸福在哪里呢？幸福在于

6、父母每天很早起床帮我煮的那份早餐……幸福在于经过努力付出有所回报时的自豪……一方有难，八方支援是一种幸福!危急时刻，挺身而出是一种幸福!不怕脏，不怕累，自食其力是一种幸福!辛苦付出，终有回报是一种幸福!幸福就在有益于人类的劳动中再见！