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时间：2019-05-10
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1、同学们，从小到大，童话就伴随着你们长大，都读过哪些童话?你从中受到过哪些启示？今天我们将学到的是一篇童话故事：幸福在哪里。幸福在哪里面面相觑异口同声四面八方领悟检测字词阅读课文，思考：课文讲了一个什么故事，用自己的话简单复述一下。三个孩子在各奔前程的十年间分别从事了哪些“有益于人类的劳动”？2.结合课文内容谈谈这三个青年从中得到了怎样的幸福。三个孩子在各奔前程的十年间分别从事了哪些“有益于人类的劳动”？第—个青年—医生第二个青年——尝试过各种工作第三个青年——耕田种地十年后的见面，智慧的女儿对三个牧童
2、说了什么？他为什么那么说？“我非常高兴你们信守承诺。”姑娘说，“我都听到了，你们的话已经证实：你们领悟了，幸福就在有益于人类的劳动中。”结合课文内容，说说你对“领悟”一词的理解。智慧的女儿为什么说他们领悟到了幸福的真谛？领悟：即体会和感受，本文指三个牧童感受到了幸福的真谛。三个牧童各从事了有益于人类的劳动，体会到了幸福就在有益于人类的劳动中。事实上，幸福还有很多种含义。你认为幸福还在哪里呢？想一想幸福不在天国，它就在人间，在你我的心里。能使大多数人幸福的人，他自己本身也是幸福的。幸福要靠劳动，要很好地
3、尽自己的义务，做出对人们有益的事情。人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋我是世界的公民，应为人类而生。——诺贝尔各小组准备描述、形容幸福的词语，以接龙的形式各小组说出一个描述幸福的词语，说出最多词语的小组获胜。词语大比拼：以小组为单位，结合自己的生活实际，谈谈你对“幸福”的理解。
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