PEP小学六年级上册unit5第5五课时教学设计.doc

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1、PEP小学六年级上册unit5第5五课时教学设计教学要点1能够正确听懂Readandwrite部分，并能够独立完成课后的问题。2.能够正确听、说、认读本课词汇，如gym，if,report,use,type,quickly等。3能熟唱本单元歌曲。教学设计：Step1Warming-up&revision1.播放轻柔的音乐，教师伴随音乐展示描述自己小时候职业理想的挂图，包括职业，地点，工作性质，外貌特征，日常活动等。2.快速抢答，教师依次出示体现其他职业的系列图，编好号，让学生通过回忆回答问题，迅速找出教师梦想的图片。如T：WhatdoIwanttob

2、e?S1:Youwanttobeateacher.Picture3.T:Verygood。Hereisaredstarforyou.S1:Thankyou.Step2Presentation1.教师展示人物系列挂图，告诉学生听录音选择。2.分组讨论3.在听录音，验证答案。4.模仿录音，分别扮演主人公，描述挂图内容，可稍有改动。5.让学生展示描述结果。Step3ConsolidationPlayagame趣味制图1学生分别描述自己的情况，对方根据自己的描述，猜出你的职业理想，画出系列图。2让学生向全班展示自己的图画，并对图画进行综合描述，评出优胜奖。S

3、tep4Homework1结合本课内容，创编一个职业理想小短文并将其表演出来。