六年级上册英语教学设计-Unit5第6课时人教PEP(2014秋).docx

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1、Unit5Whatdoeshedo？第五教学(B.ReadandwriteLet’scheckLet’swrapitup)一、教学目（一）知目1.能完成Readandwrite部分的，并能理解、朗文内容。2.能掌握句子在音上的停技巧。3.能独立完成Let’scheck和Let’swrapitup部分的。（二）能力目培养学生的能力和合能力。（三）情感目教育学生生活，善待身的每一个人。二、教学重点（一）重点能文，正确完成相。突破方法：采用合作，完成。（二）点能运用所学句型行日常。突破方法：反复朗，表演，反复，突破点。三、教法与学法引法，点法，小合作交流法。四、教学准教准多媒体件、文情景画

2、或音MP3五、教学程Step1:Warm-up1.生行日常：T:Whatdoesyourfather/motherdo?S:He/Sheisa/an⋯T:Wheredoesyourfather/motherwork?S:He/Sheworks⋯T:Howdoesyourfather/mothergotowork?S:He/Shegoestowork...T:Whatareyourhobbies?S:Ilike...T:Whatareyougoingtobe?S:Iwanttobea/an...2.学生列五种写在本第52上，与搭档并行比：Howmanydifferentjobsaret

3、hereinbothlists?Step2:PresentationReadandwrite1.教：Whatareyougoingtobe?学生自由回答。教：What’syourhobby?学生自由回答。教：Whatsubjectdoyoulikebest?学生自由回答。教根据学生的回答向学生提供相关的建，如：IfyoulikeChinese,youcanbeaChineseteacher.并把建板在黑板上。如：Ifyoucantypequickly,youcanbeasecretary.Ifyoulikescience,youcanbeascientist.Ifyoulikespo

4、rts,youcanbeacoach,asportsreporter,oraPEteacher.Ifyoulikesinging,youcanbeasinger.IfyoulikeEnglish,youcanbeanEnglishteacher.⋯2.教将学生分成二个大，Readandwrite部分的文，每个合作完成Readandwrite部分后面的Chooseatitleforthetext和Fillinthetable。要求在文中画出回答的相关信息和不懂得、句子。十分后开展小，与之不同意的述自己的点。教核答案并答疑。3.教播放Readandwrite部分的音，学生一听音一跟句子，

5、然后分小朗文。4.教出示与RealworldCamp相关的片，与学生行。T:AttheRealWorldCamp,childrencantrytododifferentjobs.Doyouwanttogotothecamp?Ss:Yes.T:Good!Fillinthisform.学生自主完成本53页theRealWorldCamp的表格，学生之以答形式行。5.教引学生看Tipsforpronunciation部分的句子，看一看Zip的，猜—猜此部分的重点是什么。然后反复播放此部分音，学生一跟，一做手（可点或打拍子），注意停的模仿。几位学生上台大声朗，其他学生当小委，提建。[来源:学

6、科网ZXXK]Step3:PracticeLet’scheck教播放Let’scheck部分的音，学生完成匹配，教公布答案。再次播放音，回答后面的：WhatdoesWeiFang’suncleWilldo?thechildrengohometogether?Writethreeotherjobs.Let’swrapitup教师引导学生自主完成练习，然后将学生分成两人一组进行游戏“Ididn’thearyou.”如：S1:Bobworksatsea.S2:Sorry,Ididn’thearyou.WheredoesBobwork?S1:Bobworksatsea.角色互换，看谁的反应快

7、。Step4:Consolidationandextension1.让学生把Readandwrite部分的录音读给家长或朋友听。2.做活动手册上的配套练习。板书设计Unit5Whatdoeshedo?[来源:学

8、科

9、网]Ifyoucantypequickly,youcanbeasecretary.Ifyoulikescience,youcanbeascientist.Ifyoulikesports,youcanbeacoach,asportsreporte