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时间:2020-02-26
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1、1、这堂课基本流程是:动画引入,读课题学生字,看资料袋明知识,自由读诗掌握节奏,去掉节奏号感情读,最高境界读诗读出画面,展开想象说话练习,想象画面再读诗,背诵古诗,诗句积累。整堂课滴水不漏,浑然天成。2、课堂语言干脆凝练,没有刻意让学生去掌握什么,要教会学生什么。完全是在一种非常自然的氛围中由浅入深、由简到难地读,以不同的朗读方式循序渐进地让学生理解了诗意,体会到了故事的美,情感的美,画面的美。3.充分给时间让学生读、多种形式让学生读。真正做到了吟中诵,诵中说,说中想象诗意、品诗味、入诗境。
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