欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:48604911
大小:23.50 KB
页数:2页
时间:2020-02-26
《世界多美呀教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《世界多美呀》第一课时教学设计教学目标 1认识12个生字,会写“乎、母、鸡、地、站、空、高”7个字;认识“鸟字旁、提土旁、立字旁、穴宝盖、点横头”5个部首。学会使用ABB式的词语。 2正确、流利地朗读课文。3了解小鸡的孵化过程,感受大自然的美,激发热爱大自然的感情。教学重难点: 重点:认识本课生字。难点:感受“蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄”等词的意思。学会使用ABB式的词语。了解小鸡的孵化过程,感受大自然的美,激发热爱大自然的感情。教具准备 课件生字卡教学过程:第一课时一、出示图片,谈话导入: 1、放音乐,出示小河,树林,蓝天的图片,,请学生说说看到了什么?2、听了悦耳的
2、音乐,看到这么美丽的景象,你想说什么?3、孩子们,你们看到了这美丽的世界,说出了自己的感受,老师也给你们带来了一位小朋友,你们想知道他第一眼看到这个世界时的心情是怎样的吗?4、出示课题,齐读课题。二、初读课文,读通课文1、借助拼音自读课文。要求:读准字音。2、再读课文,把生字词和小节序号画出来,多读几遍圈出的生字。3、老师反馈生字的学习情况。(1)出示生字词认读。自由读,想想在字音上你有什么要提醒同学的。(2)读生字词正字音。同桌互读、开火车读、齐读。(3)请小老师领读。(4)老师出示生字卡,指名认读。(5)学生组词练习说话。4、把生字词带入课文中再读一读,把课文读正确,不能加字
3、或漏字。 5、老师范读课文,请学生听一听是否把字音都读准了。6、学生再读课文,要求读正确、读流利。7、指名分段朗读课文,认真听他们读得是否正确、流利。引导学生读准叠字词语:黄乎乎蓝湛湛绿茵茵碧澄澄8、请学生评议谁读的好,好在哪里?9、齐读课文,边读边想:课文写的是哪个小动物的什么事?世界到底怎么美呢?你是从课文哪儿知道的呀? 三、总结课文,布置作业 1这节课你有什么收获? 2课后认真朗读课文,提出自己不明白的问题。
此文档下载收益归作者所有