Unit 1 School Subjects_教案3.doc

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1、Unit1SchoolSubjects【第三课时】【教学目标】1．知识与技能目标：掌握ce的正确发音，能区分其与s、z的发音，能正确读出该部分单词。2．过程与方法目标：回顾之前学过的语音知识，并反复跟读该部分正确发音。3．情感态度与价值观目标：培养学生正确学习英语语音，敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。【教学重难点】1．重点：掌握ce的正确发音，能正确读出该部分单词。2．难点：能区分ce与s、z的发音。【教学准备】多媒体课件、音频。【教学过程】一、Warm-up引导学生回顾所学语音知识。引

2、出本节课学习的ce的发音。二、Presentation1．播放图片，让学生回忆所学过的单词rice,science,icecream并读出来，然后听录音跟读；播放录音让学生跟读没学过的单词mice,face,dance。2．教师播放录音学生看其对应的情景并跟读。三、Practice1．听听唱唱：听录音跟唱chant部分。2．听录音圈出听到的单词。3．听录音，将所听到的单词对应图片按先后顺序排序。四、Consolidation小组成员比赛读一读，评出发音最好的同学。五、Summary2/2全班齐读学习的这六个单词，

3、并齐唱chant部分。【作业布置】1．看动画听录音，学习Soundsandwords。2．总结一下我们学习过的含字母组合ce的单词，它们分别属于哪个发音规律呢，拿出来和同学们一起讨论一下。2/2