【部编人教版】四年级数学下册精编导学案：3.1加法的交换律.docx

《【部编人教版】四年级数学下册精编导学案：3.1加法的交换律.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四年级数学下册班级　　　　　　姓名　　　　　　　组名　　　　　　温馨寄语:新课堂,我展示,我快乐,我收获！　　年　月　日主备人课题加法的交换律课型新课参备人审核人课时第1课时学习内容教育部审定义务教育教科书四年级下册数学（第14页例2、）学习目标1、理解和掌握加法交换律.2、能熟练运用加法交换律解决实际问题.重点难点1、理解和掌握加法交换律.（重点）2、能熟练运用加法交换律解决实际问题.(难点）学习流程学案导案导学1、“换位子”游戏导入.今天老师和同学们一起做“换位子”游戏,老师举左手,同桌之间互相交换位置,老师举右手前后相邻的两排同学交换位置,看谁反应快.

2、2、读学习目标.一、复习导入,激发兴趣.自主合作学习结合教材第17页例1自主学习,我能完成以下学习任务:学习任务一:1、通过观察主题图,我发现了信息:2、例1要解决什么问题？学习任务二:我能用不同的方法进行解答:学习任务三:1、我还能举出几个这样的例子:2、我发现了加法的规律:（）叫做加法的交换律.二、创设生活情境,生成问题.沟通数学与生活的联系1、学生独立思考.2、同桌交流成果.教师:查学生的学习情况,并进行点评.学习任务四:我能用自己喜欢的方式表示加法的交换律:展示分享提升评学全班交流成果:1、认真、仔细倾听其他同学的发言,如果有不同意见,等同学说完后你

3、再补充.2、汇报时说清自己的算法.3、组织学生评出最优算法.三、探索交流.学生展示自己的学习方法.教师适时点拨、点评.快乐冲刺1、应用加法交换律,用线连一连.28＋5679＋O۞＋69۞＋O 69＋۞0＋۞56＋280＋79 2、根据加法交换律填空.300＋600＝600＋＋65＝65＋3578＋＝43＋a＋12＝12＋3、计算下面各题,并用加法交换律验算.56+89=307+348=425+480=118+274=38+456=123=2847=四、通过检测,了解学生的学习情况.学生完成后上台展示,教师适时进行点评.评价一、学生自评:二、学生互评:三、教师

4、总评:整理学案(图星）总结反思作好记录