【部编人教版】四年级数学下册精编导学案：6.2小数加、减计算例2.docx

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1、四年级数学下册班级　　　　　　姓名　　　　　　　组名　　　　　温馨寄语:新课堂,我展示,我快乐,我收获！　　年　月　日主备人课题小数加、减计算（例2）课型新课参备人审核人课时6、2学习内容教育部审定义务教育教科书四年级下册数学（第73页例2)学习目标1、能进一步掌握小数的加、减法的计算法则,能熟练地口算和笔算小数加、减法.2、能用小数的加减法解决简单的问题.重点难点1、我能能熟练地口算和笔算小数加、减法.2、我能用小数的加减法解决简单的问题.学习流程学案导案导学1、读学习目标.2、解读学习目标.一、复习导入,激发兴趣.自主合作学习潜心自学:自学课本第73页例2任务一:先用小数表示涂色部分

2、,再比较大小.0、9（）0、09任务二:写出和下列数相等的小数.0、4-------------6、300--------------10、80----------------任务三:小林买了下面两本,一共花了多少钱？任务四:1、《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少钱？2、小数加减法要注意什么？虚心对学:二、创设生活情境,生成问题.沟通数学与生活的联系1、学生独立思考.2、同桌交流成果.教师:查学生的学习情况,并进行点评.学习对子二人交换导学案,检查对方学习过程、方法、结果与自己不同的地方.开心互学:1、在组内交流各自的学习方法.2、组内成员分享学习成果、解决疑难的问题.展示分享提

3、升评学1、由组长抽签确定展示任务.2、组长进行组内分工,开始预展.3、大展示:任务一(小组推选人员进行大展示)任务二(小组推选人员进行大展示)任务三(小组推选人员口头进行大展示)三、探索交流.学生展示自己的学习方法.教师适时点拨、点评.快乐冲刺1、玫瑰花向日葵月季花8、36元/枝8、64元/枝5、94元/枝（1）、玫瑰花和向日葵各买一枝,一共要花多少钱？（2）、一枝月季花比一枝玫瑰花,便宜多少钱？2、数学诊所:请说出下面各题错在哪里,并改正.12、523、4＋3、79＋13、4-----------------------------50、4100四、通过检测,了解学生的学习情况.学生完

4、成后上台展示,教师适时进行点评.评价一、学生自评:二、学生互评:三、教师总评:整理学案(图星）总结反思作好记录