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时间:2019-11-21
《精品教育1.3直角三角形全等的判定.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、直角三角形全等的判定姓名:_____________一.知识回顾:判定任意两个三角形全等的方法有哪些?_____________________二.动动手画一画比比看第一大组:画一个直角三角形,直角边为6cm,斜边为10cm.第二大组:画一个直角三角形,直角边为6cm,斜边为8cm.第三大组:画一个直角三角形,直角边为8cm,斜边为10cm.把画好的直角三角形剪下来,和组内成员比一比,它们能重合吗?猜想:证明你的猜想:三.结论:前提条件:_________________________条件:__________________________结论:______________________
2、____例1:如图,AC⊥BC,BD⊥AD,AC﹦BD,求证:BC﹦AD.变式:如图,AC⊥BC,BD⊥AD,要证明△ABC≌△BAD,还需一个什么条件?把这些条件写在相应的括号内,并说出判定它们全等的理由.(1)_______________()(2)_______________()(3)_______________()(4)_______________()合作探究1.(组内讨论:安排1人讲解思路,1人板书,1人总结)如图:AB⊥AD,CD⊥BC,AB=CD,判断AD和BC的位置关系.合作探究2判断:有两边对应相等的两个直角三角形全等对吗?如果对,写出证明过程,如果不对,举出反例。
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