黄生借书说习题(201711).doc

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1、黄生借书说（练习）一、阅读下列选文，完成题目：书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰:“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。1、选文作者是______代文学家_________，自称_______________。2、用现代汉语翻译下面的句子。其他祖父积、子孙弃者无论焉。________________________________________

2、_______________________________________今日存明日去，吾不得而见之矣。___________________________________________________________________非独书为然，天下物皆然。________________________________________3、从文中找出与加点词释义相同的另一个文言词。(1)天下物皆然同文中例句“_________________”中的“______”字。(2)姑俟异日观同文中例句“_______________________”中的“______”字。4、下

3、列不属于“藏书者”的是______A.天子B.富贵人C.祖父D.子孙5、“天下物皆然”中的“然”，具体指的是___________________________6、面对“强借”之物和“吾所有”之物，人们的态度表现是不同的，前者，人们往往会“摩玩之不已”，后者，人们则会“___________________”。7、选文要证明的观点是“________________________”。翻译这句话：________________________________________________________。8、下列理解不正确的一项是________A.“子不闻藏书者乎？”是设

4、问句，其作用是引出下文。B.“七略四库，天子之书，然天子读书者有几？”是反问句，作用是为难黄生。C.“汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？”是反问句，作用是引发黄生思考。D.选文以对比论证来证明“天下物皆然”。9、下列说法无误的一项是________A.本文就黄生允修借书一事发表议论，先动之以情，后晓之以理。B.与结尾“为一说，使与书俱”相照应的一句是开头的“授以书而告之”。C.“说”这种文体内容是记叙性的，篇幅一般都很长。D.本文运用了引证法和正反对比论证法。10、下列理解不正确的一项是________A.选文阐明了“书非借不能读也”的观点。B.选文用了一个常见的事例论证

5、了观点。C.选文以“天下物皆然”一句扩展了论题。D.选文以对比论证来证明“天下物皆然”。11、下列对文章相关知识理解不正确的一项是______A.作者是南京人，他辞官后住在南京的“随园”，所以自称“随园主人”。B.出自文中的成语“汗牛塞屋”，与现在的“汗牛充栋”意思一样。C.文中所写的“四库”指经、史、子、集四库。D.从文题可以看出作者写这篇文章只是缘事而发感慨，并非刻意写之。12、“非独书为然，天下物皆然”一句的正确停顿是_______A.非独/书/为然，天下物/皆然。B.非/独书/为然，天下物/皆然。C.非独/书为然，天下/物皆然。D.非独/书/为然，天下/物皆然。二、阅读下

6、列选文，完成题目。①余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！②今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。1、上文节选自课文《_______________》，作者是___________。2、下列句子中的加点词语不属于古今异义的一项是_______A.其他祖父积、子孙弃者无论焉B.非夫人之物而强假焉C.而惴惴焉摩玩之不已D.而少时之

7、岁月为可惜也3、用现代汉语翻译下列句子：往借，不与，归而形诸梦。___________________________________________________________________________故有所览辄省记。__________________________________________________________________________然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！________________________________