青海省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：教师的含义性质试题

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1、青海省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：教师的含义性质试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导人到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。这主要体现了情绪对认知的。 A：动机性功能 B：信号性功能 C：感染性功能 D：保护性功能 E：重视个别差异2、教育的本质特征是（） A：社会活动 B：人类社会的活动 C：人类自发的活动 D：培养人的社会活动3、教师应从学前儿童身心发展的特点出发，在全面、有效地对儿童进行教育的同时，重视对儿童生活上的照顾和保护，确保儿童真正

2、能健康、全面地发展。这反映了（）原则的含义。 A：保教合一的原则 B：以游戏为基本活动 C：教育的活动性和直观性 D：生活化和一日活动整体性4、学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是。 A：学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象 B：心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上 C：学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗 D：心理辅导等同于心理咨询和心理治疗5、科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声呐和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是。 A：问题表征 B：迁移 C：定势 D：原型启发6、春秋战国

3、之际，儒墨两家并称“显学”，在教育问题上，墨家不同于儒家的主张是。 A：重视道德教育 B：重视文史教育 C：重视礼乐教育 D：重视科技教育7、)是指向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确教育观念，学习教育方法等。 A：家长学校 B：家长专栏 C：家长座谈会 D：家访8、现代学制最早产生于____ A：十二大 B：十三大 C：十四大 D：十五大9、在人和动物身上都存在，主要表现为睡与醒的周期性循环，还有生理方面的节律变化，如血压、排尿、荷尔蒙分泌等，这属于__。 A．注意的起伏现象 B．生物节律现象 C．机体“生物钟”的表现 D．日节律现象 E．知觉节律现象10、下列选项中，属于专用

4、的图形图像加工处理软件的是。 A：CoolEdit B：PhotoShop C：PowerPoint D：Mindmanager11、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标是（） A：进人人力资源强国行列 B：进入高等教育强国行列 C：进入继续教育强国行列 D：进入幼儿教育强国行列12、”三个和尚没水喝”，反映了（）作用。 A：社会惰化 B：社会干扰 C：去个体化 D：从众13、关于“师爱”，下列说法正确的是。 A：出于私情之爱 B：对少数优秀学生的关爱 C：严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重 D：师爱不具有育

5、人的作用14、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须（） A：爱岗敬业 B：勇于创新 C：严谨治学 D：终身学习15、我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于。 A：学科课程 B：活动课程 C：综合课程 D：经验课程16、上好一堂课的具体要求主要有__。 A．目标明确 B．内容正确 C．方法得当 D．表达清晰 E．气氛热烈17、____常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。 A：群体凝聚力 B：群体规范 C：群体气氛 D：人际关系18、有人记忆马克思的生日“l818年5月5日’’时，联想为“

6、马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了____ A：组织策略 B：精细加工策略 C：元认识策略 D：复述策略 E：监控策略19、班级组织结构以班主任——班长——组长——学生的形式建制的属于__ A．直线式 B．职能式 C．螺旋式 D．直线职能式20、卢梭、洛觅，裴斯泰洛齐等人主张教育目的的（） A：社会本位论 B：个人本位论 C：无目的论 D：泛目的论21、下列判断有错的一项是____ A：听说读写光荣而艰巨轻松愉快全是并列短语 B：他们能否按时完成这项工作，是整个计划成功的关键一句没有语病 C：心灵天地成都病人都是名词 D：他虽然成绩不怎么好，但是有着一颗热忱助人

7、的心这是转折复句22、在古代社会，“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的__ A．道德形象 B．人格形象 C．财富形象 D．文化形象23、班主任工作的中心环节是__。 A．了解和研究学生 B．组织和培养班集体 C．做好个别学生的教育工作 D．统一多方面的教育力量24、遗传素质对儿童心理发展的作用是__ A．物质基础 B．决定 C．主导 D．一般25、下列选项中．对“这种商品并非既物美又价廉”的理解，正确的一项是。 A：这种商品物美，或者这种商品价廉 B：这种商品物不美，或者这种商